背影教学课件_9809.ppt

二、整体感知课文 * * * * 背影 朱自清 长岭县三团乡中学 王春梅 用自己喜欢的方式读课文，思考下列问题。 1.本文写的主要事件是什么？ 2.请找出本文的文眼。 3.全文共写到父亲几次背影？表达了什么中心？ ? 难 忘 背 影 再 现 背 影 刻 画 背 影 惜 别 背 影 父疼子 子爱父 父子情深 思考讨论：? 1.在送行过程中，父亲为儿子做了哪些事？ 2.其中哪一件事最让你感动？为什么？ 3.父亲对儿子的关怀，除了为儿子做了这么多繁琐细小的小事以外，还以什么方式表达这种关爱？ 4.儿子理解了父亲的深情吗？为什么？谈谈你的看法。 b:望父买橘，刻画背影 c:父子离别，惜别背影 d:再现背影, 泪光莹莹 泪 a:祸不单行，家境惨淡 悲哀之泪 感动之泪 伤别之泪 思念之泪 ? 父亲为儿子做的这些事再普通不过了，为何儿子会多次流泪。作者并不是第一次看到父亲的背影，这个背影对于儿子来说太熟悉了，如果是在平常，父亲的背影可能不会令儿子感动得掉下眼泪来。那为何会如此感动呢？ 饱经忧患的父亲，一如既往爱护儿子，万般体贴关爱。父亲是一座山，伟大而坚强。严酷的现实扭曲了情感，沉重的负担压弯了脊背，他从无怨言，默默地用点点血汗，以透支的生命为儿女们开出一条成功之路。 * *