无机非金属的主角——硅-宜昌七中校园网.doc

化学必修1学案 课题：《第四章 无机非金属材料的主角—硅》 设计人 王永祥 适配教材 人教版 课时计划 ２课时 届 别 2010级 班 级 姓 名 【教学目标】了解硅在自然界中的含量、存在、用途硅化合物的知识硅及其化合物在国民经济中的。。 1．从物质存在和组成多样性的角度看， 元素是无机非金属材料的主角，是地壳 的基本骨干元素，该元素的主要存在形式是 如石英、水晶和沙子的主要成分都是 ；硅在地壳中的含量居第 位，仅次于 。 2．碳和硅的原子结构示意图分别是_________、_________。碳在自然界的中存在形式有________，而硅在自然界中主要以_________和_________的形式存在。 3．以CO2为例，用方程式表示酸性氧化物的通性。 ⑴与水反应： ⑵与碱性氧化物反应： ⑶与碱反应： 【课堂活动】 活动一：含硅物质的分类 阅读课本P74-80页，结合下所展示的物品，根据物品的主要成分进行归类。（填数字） ⑴水晶饰品 ⑵玛瑙 ⑶陶瓷瓶 　　　　⑷晶体硅 ⑸硅太阳能电池 　⑹硅芯片 ⑺石英坩埚 　 ⑻石英光导纤维 ⑼ 水泥 　⑽ 玻璃杯 　 ⑾硅胶干燥剂 　　　 ⑿硅橡胶制品 含硅单质的有________________________________ 硅的氧化物及其制品__________________ 硅酸盐及其制品_________________________ 其它______________________ 活动二：硅及其化合物的相互转化 硅酸凝胶的制备：依据课本Ｐ71实验4—1，结合下表完成实验。 实验步骤 实验现象 结论和解释 在试管中加入2ml饱和Na2SiO3溶液，滴入1～2滴酚酞溶液 溶液颜色由无色变成 色 Na2SiO3溶液呈 性 再用胶头滴管逐滴加入稀盐酸，边加边振荡，至 溶液颜色变浅并接近消失时停止。 溶液颜色由 色逐渐变成 色，最后出现 化学方程式： 酸性强弱： 盐酸 硅酸 阅读课本P76和P81第9题，归纳总结硅及其化合物的转化关系，并以SiO2为中心画出转化关系图。 3．结合你所画的转化关系图，谈谈你对“从沙滩到用户”的认识。 4、我们知道玻璃中含有SiO2，那么请结合SiO2的化学性质分析:①盛放NaOH 溶液的试剂瓶能用玻璃塞吗？为什么（用化学方程式表示）？ ②氢氟酸能用玻璃试剂瓶保存吗？它有什么实际用途？ 活动三：硅及其化合物的用途 观察实验4—2：比较两片滤纸的燃烧情况。 2、阅读课本完成下列两个“连连看游戏”。 ⑴将下列应用材料与其对应的类别进行连线 ⑵SiO2制品的用途与其体现的物理性质连线 3．根据以上“连连看游戏”（2）归纳出SiO2的的物理性质。 4．日常生活中常见的硅酸盐材料有哪些?在工业生产中分别用到什么原料? 5．硅单质有何特性?主要应用在哪些方面? 【课堂练习】 “硅胶”是指___________,如何制备硅胶_____________________________,硅胶可用作____________________. 硅酸盐大多不溶于水,__________是极少数可溶于水的硅酸盐中的一种,其水溶液俗称__________,可用于__________________. 【课后活动】 完成课本P80习题 与CO2比较，分析并总结SiO2作为酸性氧化物的通性及特性。 活动四：介绍新型无机非金属材料的特性 １.无机非金属材料： 硅酸盐材料：水泥、玻璃、陶瓷等； 新型无机非金属材料：高温结构陶瓷、光导纤维等 ２.传统无机非金属材料的优缺点：抗腐蚀、耐高温，质脆、经不起冲击。 ３.新型无机非金属材料的特性： 强度高，耐高温； 具有电学特性：绝缘体、半导体、导体等； 具有光学特性：发光、透光（可见光、红外光、射线）； 具有生物功能。 【思考交流】 用氧化物的形式表示硅酸盐的组成： 硅酸：SiO2·H2O、SiO2·2H2O 硅酸