课题1空气（第二课时）.doc

北海中学 九年级 化学备课组学案 主备人：张雪琴 课题1 空气（第二课时） 【教学目标】 知识与技能: 1.通过学习了解有关氧气、氮气和稀有气体的一些物理性质和主要用途。 2.通过空气是一种宝贵资源的学习，认识到空气对人类的重要性。 过程与方法： 通过学生自学，了解空气是一种宝贵的资源，认识到空气对人类的重要性。 情感态度与价值观： 通过空气污染的危害，培养学生关注环境，热爱自然的情感。 【自学探究】 一、空气是一种宝贵的资源 1、阅读课本P28～30页内容，完成下面问题： 成分 主要性质 主要用途 氧气 氮气 稀有气体 二、保护空气 【阅读】课本P30～31页内容，完成下面问题： （1）对空气造成污染的物质主要有哪些？ ① （可吸入颗粒物） ② 。从世界范围看，排放到空气中的气体污染物主要有 、 、 、 等。 （2）空气污染的危害有？ ① ② 等。 (3)为了保护人类赖以生存的空气，你能做些什么？（列举两例） 三、空气质量日报 拓展阅读课本P31“空气质量日报” 【精讲释疑】 1、氧气能支持燃烧，那就说明氧气具有助燃性，对吗？为什么？ 2、在“测定空气中氧气含量”的实验中，集气瓶中剩下的气体主要是氮气，结合实验和日常生活经验，讨论以下问题： （1）.燃烧的红磷一段时间后熄灭了，这种现象说明氮气能不能燃烧？ （2）.集气瓶内水面上升一定高度后，不能继续上升，这种现象说明氮气具有什么样的性质？ 小结：氮气的物理性质： 氮气的化学性质： 3、稀有气体属于 （填“纯净物”或“混合物”），它包括 、 、 等气体。 【知识归纳】 1.空气中氧气、氮气、稀有气体的用途。 2.“测定空气中氧气含量”的实验中，可得出氮气有哪些物理性质和化学性质。 3.空气污染物包括哪些？其中气体污染物又包括哪些？ 【反馈练习】 1、为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是（ ） A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.二氧化硫 2、2012年3月25日，浙江省环保厅开始试报的新空气污染指数项目是（ ） A. 二氧化硫 B.可吸入颗粒物 C.PM2.5 D. 一氧化碳 【中考链接】 1、下列物质排放到空气中，不会造成大气污染的是（ ） A、SO2 B、O2 C、CO D、NO2