课题实验研究方案撰写姜晓云.ppt

课题实验研究方案的撰写——讲座阿荣旗复兴中学 姜晓云 1、课题实验研究方案的格式与内容 2、方案的基本内容： 一、课题实验研究的题目（课题名称） 二、课题实验研究问题的提出（背景） 三、课题实验（研究）的理论假设（实验假设） 四、课题实验研究的目标与内容 五、课题实验变量的确定与操作 六、课题实验研究方法的选择 七、课题实验研究对象的选择 八、课题实验研究过程（步骤） 九、课题实验研究的成果形式 十、课题实验研究的组织机构和人员分工 * 课题实验研究方案的撰写 复兴中学 姜晓云 2013年9月19日 课题实验研究方案的格式与内容 课题实验研究方案的意义是对教育科学研究的整体规 划，是参加研究的所有人员统一思想、统一行动的基本 依据。是把研究工作落到实处的计划保证。研究方案的 设计应体现创新性、科学性、先进性和应用性的特点。 方案的基本内容包括： 课题名称、问题的提出、实验的理论假设、实验研 究的目标与内容、实验变量的确定与操作、实验研究方 法的选择、实验研究对象的选择、实验研究过程（步 骤）、成果的形式、课题实验研究的组织机构和人员分 工等。 一、课题实验研究的题目（课题名称） 具体要求： 主题确切，表述完整，言之有物，特色鲜明。 1、切题：课题名称应该准确体现实验研究的宗旨， 与实验研究内容、目标相一致。 2、简明：课题名称应该鲜明简练，不能冗长。 《xxxxxxxxxxxxxxxxxx》实验方案（研究方案） 举例：《信息技术环境下构建新型英语教学模式的研究》 修改：《信息技术环境下构建小学英语教学模式的研究》 ☆用最简练的语言表达最完整的意思。 ☆提出问题比解决问题更难。 二、课题实验研究问题的提出（背景） 四个方面的内容构成： 1、问题的由来或背景。从理论与实践方面分析提出 本课题研究的必要性、可行性、紧迫性。 2、课题实验研究的价值取向和意义。理论贡献、应 用价值和实践意义。理论提示什么、实践借鉴什么 。 3、对课题名称中所涉及的新概念及其特定的内涵做 出界定和说明。或者需要解释和说明的其它问题。 4、完成课题实验研究的条件分析。 ⊙承担单位的基础条件和研究力量。 ⊙信息技术或主导因素（制作能力）的分析判断。 三、课题实验（研究）的理论假设（实验假设） 理论假设（实验假设）是在现有理论的基础上，对课题实验研 究提出的问题所作出的假想性回答，也就是对课题实验研究需要 揭示的因果关系所作出的有一定根据的推测。这个推测要有理论 基础和事实依据。假想性、推测、有待验证、能够验证是特点。 假设的作用 ： 1、提高课题实验研究的目的性和自觉性。 2、由假设明确实验变量的假想性关系。 3、在假想的基础上，收集、分析和处理资料，针对 性和目的性更强。 ⊕用教学模式图的形式来表示，更为形象直观。 教 学 模 式 图 举 例 四、课题实验研究的目标与内容 实验研究的目标是理论假设的具体化，它与理论假设相一致，由理论假设确定实验目标。 与理论假设推测结果无直接关系的结果，不能确定为实验目标。※ 实验目标：（因变量）由自变量的刺激和作用，而发生改变或变化的实验对象的心理、行为所表现的现象。 实验内容：（自变量）怎样合理、适时、有机、高效地使用媒体、方法，刺激、促进因变量的变化和反应，达到预期理想的效果和程度。 实验内容是课题的具体操作项目，为验证课题的理论假设，达成实验目标服务。 实验内容、实验目标、理论假设三者是相一致的。 五、课题实验变量的确定与操作 自变量。由研究者确定，人为地进行操作控制，按照实验要求变化的因素。※操纵自变量，一要从引起实验对象变化的原因变量所蕴含的几种因素中，选择一个或几个因素作为自变量；※要使自变量在实验中进行系统变化，变化差异应该尽可能大。 因变量。是随着自变量的变化而变化的因素。自变量是变化的原因，因变量是变化的结果；实验所产生和取得的结果，就是因变量。测评方法有测验、问卷、观察、测量工具测量等。 干扰变量。非实验内容的干扰因素称为干扰变量。控制干扰变量的方法有：排除法、恒定法、循环法、纳入法、盲试法。 六、课题实验研究方法的选择 根据实验研究内容和目标要求的不同，选择不同的实 验研究方法。各种实验研究方法都有其优势和局限性。 例如 实验目标的达成，要求在严格、规范的控制下进行实 验，并对实验结果进行测评，适合采用实验法。 行动研究法边实践、边总结、边完善、边提高的特点 可作为实验研究控制不要求很严密的课题实验研究的一 种方法。