“800万奖学金”评论集锦剖析.doc

时事素材阅读（十五） 800万奖学金：领奖有理 炒作不义 在校时努力取得好成绩是学生的本职，不管这背后的目的是提高自身修为还是跨马游街的虚荣，都可以说是人之常情。古人说：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”今人说：“靠实力吃饭。”雅俗之间，古今同理。 然而，受教育者的理所当然，不能作为教育者天马行空的借口。学生的生活可以是“家庭、教室”两点一线，教师的眼界却容不得“成绩、奖金”傻傻分不清楚，激励学生的方式固然有千万种，但是动辄利字当头，绝对是最差的一种。 “师者，所以传道授业解惑也。”所谓传道，自然传的是通达人生、济世为民的大道，而绝不应该是万事名利为先、钱字当头。言传身教，身教更胜言传，让对金钱尚且懵懂的学生抱着成捆的钞票站到台前，钞票与圣贤书平分秋色，荼毒古人不说，给学生带来的“刺激”更是铜臭大过信心。 建立在金钱而不是学识基础上的“砥砺前行”，对学生的未来会有怎样的影响，不好妄言。只是市场经济之下，目所能及处，头破血流的利益之争已经嫌多，给象牙塔中的少年留下一片干净的修身净土，这是教育者最起码的道义担当。 何况，所谓“重金之下必有勇夫”的逻辑于教育而言也未必奏效。该学校负责人坦言，由于民办学校没有优势的招生政策，只能用金钱证明自己的“实力”。可以想象，这里所说的“实力”，莫过于重金聘请优秀教师的实力、重金打造校园硬件的实力，然而随着公办教育的发展、经济的进步，这样的竞争空间已被无限压缩。作为公办教育的补充，民办教育本也不是国家教育事业的主线。 重金未必请得动“勇夫”，但重金必要求回报却是确定无疑。“羊毛出在羊身上”，敢“砸钱”，就是能“挣钱”，这些要被挣钱的人，自然也就成了“冤大头”。成绩好的应该领奖，成绩差的就活该多交钱？这样的竞争思维在其他行业犹可，却不符合素质教育的本质。教育者每时每刻都应该以发展的眼光看待学生，在不同的年龄阶段，学生会释放出不同的潜力。按照“早慧早发财”的竞争逻辑，晚慧的孩子岂非就该被抹杀？ “十年树木，百年树人。”教育者肩头的千钧重担，担着每一个孩子的前程未来，若教育者自身即糊里糊涂，如何能“以其昏昏使人昭昭”，辅导好下一辈？从这点来说，不仅拿“800万奖金”炒作的学校需要反思，动辄炒作高考状元、唯分数论英雄的教育者和容易被裹挟跟风的我们，同样需要反思。 800万奖新生是另一种“高补贴拉客户” 　　11月20日，浙江苍南县树人中学给中考成绩优异的高一新生发放了800万奖学金。不少网友吐糟，“学校有钱任性，真是土豪”。也有人认为，这种豪奖传递给学生铜臭味十足的世界观。 　　对事件生发议论之前，先了解一下这是一所什么样的中学，才能理清事件脉络。 　　苍南县树人中学是一所民办中学，办学时间并不久，始建于1995年，且哪怕在苍南县也未必算一线学校。据学校自己的介绍，2016年高考树人中学文理科上一本线的有19人，“在全县排名第四，是全县唯一超额完成指标的学校”。学校还不忘强调，三年前这批学生考进树人中学的平均成绩是县里的2463名，而高考至少排进了全县前600名。 　　一届高三学生有19个人上了一本线，这恐怕不是一所得到公认的“学霸”学校，但学校值得花钱重奖学生，还只是高一新生，为什么呢？其实，这就是一种“拉生源”，“重赏之下必有勇夫”。这次树人中学就是按中考总分的全县排名发的一次性奖学金(全县前1300名奖励10万元，前1800名奖励5万元……前3300名奖励2万元)，结果239位同学荣获该项奖金共计787万元。 　　大家知道，目前基础教育出现了严重的两极分化，产生了“一中现象”：一个县里面的教学资源和优秀生源往往向一两所重点中学聚集，进入所谓的“一中”就等于拿到了半张优秀大学的入场券，考不进“一中”意味着前途暗淡。而河北的衡水中学只不过是“一中”现象更极端的演进。 　　与“一中现象”相对应的另一个现象是，民办中学的发展势头大大盖过公立中学，特别是民办中学的外国语教育、寄宿制成为竞争优势。所以，一个县的“一中现象”背后，往往是一所老资历的公办中学，还有一所民办学校。民办中学要想在短时期迎难追上老牌公立中学，不仅需大量资金投入，还需要吸引到足够优秀的生源，毕竟最后是要靠高考成绩来说话的。所以，吸引优秀生源，成了很多民办中学短期竞争的关键所在，这次的800万元重奖新生，只不过是一个比较突出的个案罢了。 　　有人会质疑，连全县的前3300名都要奖励2万元巨款，学校是不是在做亏本买卖呢？其实，在基础教育阶段，民办中学很多时候就是在博一个进入“一中现象”的机会。一旦成为“一中”，品牌就有很大的溢价空间。 　　打个比方，之前网约车通过高补贴来吸引用户，一旦达到一定的“规模效应”，它在资本上的估值就会发生质的飞跃。网约车博的就是这个。这次苍南县树人中学花800万元来吸引优质生源，看起来像“赔本赚吆喝