二年级语文第二单元作文剖析.ppt

习作要求 这次习作就来写熟悉的人的一件事。先想一想打算写谁，写他的哪件事，把这些事想清楚，再动笔写。 写什么？ 熟悉的人很多， 爸爸妈妈、 兄弟姐妹、 班级同学 校长老师 爷爷奶奶、 叔叔阿姨等家里的亲人；街坊邻居；学校的门卫…… 外貌描写1 爸爸： 我的爸爸高高的个子，浓眉毛，大眼睛，可精神了。笑起来，露出了整齐洁白的牙齿，显得格外和蔼可亲。 ? 妈妈 妈妈中等身材，留着齐耳的短发，脸上有一双明亮的大眼睛。 身材魁梧 平易近人 身材高大 和颜悦色 体格强健 慈眉善目 身材匀称 炯炯有神 不胖不瘦 目光如炬 身材苗条 目光炯炯 外貌描写3 小姑娘 她是一位活泼可爱的小女孩，白净的瓜子脸。 弯弯的眉毛下一双水灵灵的眼睛。她爱唱歌，更爱跳舞。还参加了校舞蹈队呢！她穿着那件红地白花的连衣裙，跳舞时，动作优美极了！ ? 智慧大方 美丽可爱 亮闪闪 水汪汪 主体部分1 主体2  从一年级到三年级，我认识了很多很多的朋友，其中我最好的朋友是_____ 。他长着一双_____的眼睛，头发像_____。他喜欢一些_____的衣服，因为学校要求每天穿校服，所以他只能在星期天穿自己喜欢的衣服。 记得有一次，我和_____，一块去看大哥哥们打乒乓球，看了一会儿，上课铃响了，大哥哥和大姐姐们一溜烟似的各自跑回了各自的教室等待上课，可能他们没看我被他们撞倒了。 _____，马上跑到我跟前，着急地说：“没事吧， _____，?”他一边说一边小心翼翼地把我扶起来。我微笑着说：“没事的。”他也微笑着说：“没事就好，没事就好。”我们两个搀扶着一瘸一拐地走回了教室。 从这件事中我明白了_____，是个_____的孩子，他有这种高贵的品德，我特别特别地佩服他。我们一定要向他学习，做一个助人为乐的人，我们还要学习其他同学的优点，改正自己的坏毛病，做一个全面发展的好孩子。 ??????? ? 最后写一写结果或对熟悉的人的印象，对事情的感受。 如： 1、 我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪！ 2、今后，我要向姐姐学习，做个爱学习的好孩子。 3、她就是我的小妹妹，爱唱爱跳，爱哭爱笑，我们都很喜欢她。 ???? ? * 第二单元 写熟悉的人的一件事 写出人物的动感美，这样写人得高分 提纲： 1、 你熟悉的一个人，什么样子的？ 2、 什么时候？在哪里？发生一件什么事？ 事情过程中出现什么状况？事情结果如何？ 3、通过这件事对这个熟悉的人的认识？ 叔叔 我叔叔的身材好搞笑 啤酒桶般的肚子上安了两条细胳膊和两条短腿， 让人忍不住 想到青蛙，嘘，可别叫他听见——大不敬哦。 叔叔 邻居 看门大爷 让人忍俊不禁 让人笑不可抑 一双水汪汪 一双亮闪闪 一双非常明亮的大眼睛 眼睛忽闪忽闪，好像会说话 外貌描写2 同学： 那双带长睫毛的眼睛 更使他增添了几分稚气。 他有爱眨眼的习惯， 一天到晚眼睛 眨个不停，一急起来眼睛就眨得更厉害了。 ? 同桌 女生 男生 一双水汪汪 一双亮闪闪 一双非常明亮的大眼睛 眼睛忽闪忽闪，好像会说话 外貌描写4 让我印象深刻的是有一次，妈妈让我_____，我不_____ ，就趁妈妈不注意的时候_____ ，过了一会，妈妈走过来问我_____ ，发现我在_____ ，我想：妈妈肯定会很生气，会骂我一顿的，可是妈妈这次却没有发脾气，她耐心地对我说：“做什么事情都要一心一意，认认真真，不能开小差。现在不努力学习，长大了就不会成为对社会有用的人。现在就不专心地做事，不养成好习惯，长大怎么办?”我听后哭着对妈妈说：“我错了，妈妈，以后我做事一定专心，不再三心二意了。”妈妈听后高兴地笑了。 妈妈真是一个严厉又可亲的人。我一定要好好学习，以优异的成绩来报答妈妈对我无私的爱。 　　说说你熟悉的人有什么特点。 品质：助人为乐、大公无私、热爱劳动、工作负责…… 性格：倔强、爱发脾气、好强、爱说爱笑…… 兴趣爱好：爱唱歌、爱集邮、爱踢球、爱种花…… *