2014届高三语文二轮复习课件：2014年高考现代文阅读备考(共34张).pptVIP

2014年高考现代文阅读备考 金华市外国语学校 韦玲珍 一、《考试说明》中的变化有些什么意味 ？ （一）参考试卷的变化 1. 第5题考点：语段压缩————对联选择 2. 第7题漫画：环保主题———— 生活思考 3. 论述类阅读： 论述体————对话体 4. 文学类阅读： 散文————小说 （二）文学类文本阅读有没有可能转向小说？ 散文 越来越接近精神的天空 2005 散文 白鹤翔集的记忆 2004 外国小说 平面的生活 2006 散文 泰山之思 2007 外国小说 乌米 2008 外国小说 魔盒 2009 散文 静流 2010 外国小说 第九车厢 2011 散文 母亲的中药铺 2012 散文 牛铃叮当 2013 ？ 2014 （三）是否要关注非连续性文本？ 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 生物学 免疫系统 生物学 神经回路 人类学 学科的发展 美学 琵琶声音 生物学 生物多样性 教育学 大学教育 美学 中国山水画起源原因 哲学 人应与自然共济 国学 国学 建筑学 传统建筑 社科类 （论述类） 自然科学 文艺学 ？ 张柠和格非关于中国当代文学的对话 ？ （三）是否要关注非连续性文本？ 1 . 关注语文考查的实用化、生活化 假如要拍卖一幅油画，根据文意，影响画价的主要因素有哪些？ （2012样卷） 2. 对整体性阅读和文本细读的强调？ 第9题： C.在文学史权威和市场的双重压力下，传统的意识形态制度日渐式微，文学难以显示出他者的力量。（2014参考试卷） ①在文学史权威和市场权力的双重压力下，他们（所谓新作家）并没有显示出应有的力量。 （第3段） ②大家都被规训的东西弄得灰头土脸，没有异己者、他者的力量。 （第4段） ③传统的意识形态制度和正在流行的意识形态制度都在鼓励重复的、流行的、程式化的东西，这种东西是迅速更新换代的速死的东西。 （第6段） 2. 对整体性阅读和文本细读的强调？ 第9题： C.在文学史权威和市场的双重压力下，传统的意识形态制度日渐式微，文学难以显示出他者的力量。（2014参考试卷） ①他们作品的基本叙事功能没变，变化的是装饰性的东西，不是本质，没给文学带来真正有意义的元素。（第3段） ②文学是他者的东西，是跟社会异质的东西，文学需要独断的、冒犯性的东西出现。 （第4段） ③好的文学创作和文学批评，┅┅整个社会文化机制里应该鼓励和保护与众不同的东西，创造性的东西。 （第6段） 整体阅读、文本细读 守 语 文 之 正 持 能 力 之 中 （一）学生阅读答题常见失误 二、学生的阅读走到了哪里？ 1. 答非所问，认识不清 问题：本文着意勾勒了乌米的形象，请从两个方面概括乌米的主要性格特征。(各不超过两个字) ——浙江卷《乌米》 生1：宁静、信心、喜悦、坚信 【参考答案】 ⑴坚忍（执着） ⑵乐观 1. 答非所问，认识不清 问题：“盒子里面没有钱，没有珠宝，也没有金条，只有几个铁做的士兵。”请分析小说结尾处这句话在情节结构上的艺术效果？ 生：表达作者的失望与难过，但因为是爷爷的，又充满了喜爱。 【参考答案】 ①历尽波折找到的“宝藏”竟是几个铁做的玩具士兵，虽大出意料，但又在情理之中，符合爷爷的性格，符合情节的逻辑。 ②照应前文（标题），交代宝藏的内容；同时引出下文科林的失望叹气。 ——《爷爷的宝藏》 2．架空分析，脱离文本 问题：小说以“爷爷的宝藏”为题，有哪些作用？（3分） 生1：①贯穿全文，作为文章的线索。②吸引读者 ③揭示文章的主旨。 生2：①题目新颖，吸引读者。②是题目的线索，串连全文。③设置悬念。