人教版七年级上册生物复习提纲剖析.doc

七年级生物复习提纲（上册） 第一单元 生物和生物圈 、生物的特征： 生物的生活需要营养生物能进行呼吸生物能排出体内产生的废物生物能对外界刺激做出反应生物能生长和繁殖 由细胞构成（病毒除外） 2、调查的 3、生物的分类 按照形态结构分：动物、植物、其他生物 按照生活环境分：陆生生物、水生生物 按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物 、生物圈是所有生物的家生物圈的范围：生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间、生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。 、生态系统的组成：组成 种类 类别 功能 生物部分 植物 生产者 通过光合作用制造有机物 动物 消费者 直接或间接以植物为食 细菌和真菌 分解者 将有机物分解为无机物 非生物部分 阳光、空气和水等 、物质和能量沿着食物链和食物网流动的。、生态系统具有一定的自动调节能力。在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。 10、第二单元 生物显微镜的结构 二、显微镜的使用 2、观察的物像与实际图像相反。注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反。 3、放大倍数＝物镜倍数×目镜倍数 三、观察植物细胞：实验过程 1、切片、涂片、装片的区别 P42制作洋葱内表皮细胞临时装片（P43），碘液的作用使细胞核染色，便于观察。如果是有颜色的细胞（如黄瓜表皮细胞、黑藻细胞）无需染色。 2、植物细胞的基本结构 细胞壁：支持、保护 细胞膜：控制物质的进出保护 细胞质：液态的，可以流动的。细胞核：贮存和传递遗传信息 叶绿体：进行光合作用的场所 液泡：细胞液 3、观察口腔上皮细胞实验（即：动物细胞的结构）细胞膜：控制物质进出 细胞核：贮存和传递遗传信息 细胞质：液态，可以流动 4、植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核 5、植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有细胞壁液泡，动物细胞没有。 四、细胞是构成生物体的结构和功能基本单位。 五、细胞中的物质 有机物（一般含碳，可烧）：糖类、脂类、蛋白质、核酸，这些都是大分子 无机物（一般不含碳）：水、、氧等，这些都是小分子 六、细胞膜控制物质的进出，对物质有选择性，有用物质进入，废物排出。 七、细胞内的能量转换器： 叶绿体：进行光合作用储存在有机物，是细胞内的把二氧化碳和水合成有机物，并产生氧。 线粒体：进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂”“发动机”。 八、动植物细胞都有线粒体。 九、细胞核是遗传信息库，遗传信息存在于细胞核中 1、多莉羊的例子p5 2、细胞核中的遗传信息的载体—— 3、DNA和蛋白质组成染色体染色体容易被碱性染料染成深色； 、细胞的控制中心是细胞核 不同的生物个体，染色体的形态、数量完全不同； 同种生物个体，染色体在形态、数量保持； 十、细胞通过分裂产生新细胞 生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长的由小长大是由于：细胞的生长 3、细胞的分裂 （1）染色体进行复制 （2）细胞核分成等同的两个细胞核 （3）细胞质分成两份 （4）植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁 动物细胞：细胞膜逐渐内陷，便形成两个新细胞 十、新生命的开端---受精卵 1、经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织。 动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。上皮组织 保护作用 、 肌肉组织 收缩、舒张 骨骼肌、心肌、平滑肌 结缔组织 支持、连接、保护营养等 血液、骨组织 神经组织 受刺激能产生兴奋、传导兴奋 脑和脊髓 2、不同的组织按一定的次序结合在一起构成器官。3、够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统。 八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统，神经系统、内分泌系统、生殖系统。 4、动物和人的结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→系统→动物体和人体、植物的组织：分生组织、保护组织、输导组织营养组织等6、绿色开花植物的六大器官 营养器官：根、茎、叶 ； 生殖器官：花、果实、种子 、植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体 十、单细胞生物 1、单细胞生物：草履虫、酵母菌、衣藻、眼虫、变形虫 2、草履虫的结构 3、单细胞生物与人类的关系：有利也有害 十、没有细胞结构的生物——病毒 1、病毒的种类 以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体） 病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质 第三单元 生物圈中的绿色植物生物圈中有哪些绿色植物植物 类群 代表