《互联网络工程技术》课程标准剖析.doc

《互联网络工程技术》课程教学标准 课程编码：2202311 课程类别：专业必修课 适用专业：计算机网络技术 课程管理单位：信息工程学院 学 时：120学时 学 分：5.5学分 制定日期：2010年11月10日 修订日期：2014年9月1日 1、课程概述 1.1课程性质 构建大型企业网络是计算机网络技术专业必修的专业课，是一门以培养学生技能为主的课程，也是理论与实操紧密联系的课程。通过本课程的学习，学生掌握当前先进的网络技术，并能熟练利用网络设备（路由器和交换机）设计、构建和维护中小型的企业网络。 1.2课程定位 1.2.1本课程在专业人才培养过程中的地位及作用 构建大型企业网络是计算机网络技术专业的核心课程，在人才培养方案中起承上启下的作用，具有十分重要的地位，为后续专业课程的学习打下良好的理论和专业技术基础。 1.2.1与其它课程的关系 前续课程：计算机基础、计算机安全防护、组建与维护企业网络、Windows 系统管理等课程。 后续课程：网络安全高级应用、网络项目实战、企业网络高级技术和毕业设计等课程。 1.3修读条件 学习本课程应具备有互联网使用经验，具备基本的网络原理和基本的网络协议基础，对小型的局域网有较好了解及管理经验，有良好的自我学习、独立分析问题能力。 2、课程目标 2.1课程总目标 通过本课程的学习，学员能够组建与维护包含接入层与汇聚层的中型园区网，并能通过相应的配置优化网络的性能；能够通过配置 ADSL或 DDN等实现企业接入 Internet；并且能够通过 DDN或 VPN实现多个分公司之间的广域网互联。同时，学员能够简单了解目前的热门新技术，了解使用最广泛的厂商的路由交换设备及具有网络故障排除的能力。 2.2 具体目标 2．2.1专业能力 掌握企业网络的IP地址规划 掌握交换技术实现企业内部网络的需求 掌握动态路由的原理 掌握基于OSPF的网络规划和配置 掌握地址转换的原理和配置 掌握QoS技术对网络流量进行控制 了解网络管理的原理和配置 了解网络工程流程，以及网络割接流程 2.2．2社会能力 通过学习小组探究学习，有交流合作的能力；能够与他人分享成功与失 败。 养成勇于克服困难的精神，在解决问题的过程中，有克服困难的信心和 决心，具有较强的忍耐力，战胜困难。 养成及时完成阶段性工作任务的习惯，言必信，行必果，信用意识，敬 业意识、效率意识。 评估总结工作结果能力VLAN Trunk 2.3 以太网通道 1.了解： 2.理解：VLAN的原理，Trunk的原理。 3.掌握：VLAN、Trunk、以太网通道配置的关键命令及参数含义。 4.技能：正确配置VLAN和Trunk、EthernetChannel。 1.在多媒体教室、计算机实验室组织教学。 2． 学生通过探究，提出解决方案，完成任务。 16 子模块三 VTP协议与三层交换 3.1三层交换 3.2 VTP协议 1.了解： VTP协议作用。 2.理解：三层交换工作原理。 3.掌握：VTP、三层交换配置的关键命令及参数含义。 4.技能：正确配置VTP、VLAN间路由、DHCP中继。 1.在多媒体教室、计算机实验室组织教学。 2． 学生通过探究，提出解决方案，完成任务。 12 子模块四 生成树协议（STP） 4.1 STP概述 4.2 STP工作原理 4.3 STP的应用 1.了解：BPDU（桥协议数据单元）。 2.理解：STP的工作原理。 3.掌握STP配置的关键命令及参数含义。 4.技能：能正确配置PVST+实现交换网络负载分担。 1.在多媒体教室、计算机实验室组织教学。 2． 学生通过探究，提出解决方案，完成任务。 8 子模块五 MST与HSRP 5.1 RSTP和MST 5.2 热备份路由协议原理 5.3 HSRP的配置及应用 1.了解：解热备份路由协议的工作原理。 2.理解：RSTP、HSRP的实现过程。 3.掌握：各种HSRP的术语和参数的作用。 4.技能：能正确配置HSRP及其故障排除，正确配置MSTP。 1.在多媒体教室、计算机实验室组织教学。 2． 学生通过探究，提出解决方案，完成任务。 8 子模块六 访问控制列表（ACL） 6.1 访问控制列表概述 6.2访问控制列表的配置 6.3访问控制列表的应用 1.了解： 2.理解：ACL的基本原理。 3.掌握：ACL的术语、关键命令及参数的作用。 4.技能：正确配置标准ACL、扩展ACL，通过ACL对网络进行控制。 1.在多媒体教室、计算机实验室组织教学。 2． 学生通过探究，提出解决方案，完成任务