2017年未来出版社四年级下册品德教案、计划、及进度.docVIP

四年级品德与社会下册教学工作计划  小学思想品德教育，是陶冶学生的情操、净化学生的思想、锤炼学生的品格、磨练学生的意志、提升学生的道德观念，是为学生健康、全面的成长奠定基础一门道德教育课程。 鉴于此点，特制定本学期教学计划如下。 一、基本情况分析  四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。 例如，四年级的学生仍有较强的自我中心意识，缺乏合作和奉献助人的精神。同时，他们也处于自我中心向他人发展的阶段，他们开始喜欢交友，但在人际交往中，有的表现为比较封闭、退缩，有的表现为比较放任、攻击，往往因为不会与人沟通而与他人发生冲突，其社会化发展的能力有一定的障碍。儿童许多良好的品质都是通过他们在与他人的交往中潜移默化地培养起来。因而，正确引导学生结交朋友，帮助他们树立正确的与人交往的观念，掌握良好的交友技能，学会交往沟通的技巧尤为重要。 又如，四年级的学生对于事情的是非有一定的判断能力，但是现代家庭结构的变化，绝大多数的学生都是独生子女，他们在父母的精心呵护下长大，自主性和自立能力都不是很强。在学习和生活中以自我为中心的现象越来越严重，所以也相应出现了许多的烦恼，一些不良倾向不仅使学生们不能形成良好的行为习惯，而且会影响其性格和道德行为的发展。另外，四年级的学生开始有兴趣也有能力，关注人类的衣食问题，关注人类造成的日益严重的环境污染和资源匮竭的问题，他们开始有作为现代人的责任意识，开始参与社会活动，了解工农业生产状况，提高生活技能的需要。二、教学目标 （一）本教材引导学生通过与自己生活密切联系的社会环境、社会活动和社会关系的交互作用，获得对现代社会生活的积极态度和参与能力；感悟和体验的基础上，不断丰富和发展对自我、对他人、对社会的认识和理解；逐步养成社会主义合格公民所必须的道德观、价值观及良好的行为习惯。具体说来，主要有以下几个方面： 1、学会合作，体会合作的好处；初步形成正确的友谊观；学会交流和沟通的技巧，分享快乐，分担忧愁；正确面对欺负和威胁，敢于抗争。 2、初步形成积极向上的生活态度，提高承受困难和挫折的意志与能力；学习诚实做人，诚信为本；热爱科学，相信科学。 3、知道消费的权利，了解有关消费的常识；懂得勤俭节约的道理，自觉珍惜劳动成果；初步学会辨证地看待工业文明，认识白色污染；养成珍惜水资源的习惯。 （二）基本理念： 1、关心每一个儿童的成长，帮助学生参与社会，学习做人。 2、儿童的生活是课程的基础，教育的内容和形式要贴近儿童的生活，反映儿童的需要。 3、教育的基础性和有效性是课程的追求，必须采取儿童乐于和适于接受的生动活泼的方式，帮助他们解决现实生活的问题。 三、教学重、难点 教学重点：礼貌待人篇、尊敬师长篇、集体荣誉篇 教学难点：信用篇、公益篇 四、教学措施 1、全面把握课程目标，帮助学生获得丰富的情感体验，形成积极的生活态度。 2、丰富学生的生活经验，使学生在获得内心体验的过程中，形成符合社会规范的价值观。 四年级思品与社会进度计划 教学内容1、我的家乡在哪里 2、我的家乡风光好 3、家乡的四季变化 4、家乡产物知多少 4、家乡产物知多少 5、居民与饮食 6、家乡的方言 7、多彩的民间艺术 8. 家乡民俗探秘 8. 家乡民俗探秘 9、他们是家乡人的骄傲 10、家乡的发展变化 11、让家乡环境更美好 12、家乡的明天什么样 13、 1 十七（3） 14、考试 1 十八 1、我的家乡在哪里 教学目标： 1、认识家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 2、能在地图上查找本地（本省）的位置，以及相邻省份县市区。知道家乡是祖国的一部分。 3、走进家乡，了解家乡，表达爱乡之情。 教学重点：认识家乡的地理位置，能说出家乡相邻的省份、县市区。 难点：认识家乡的地理位置，能说出家乡相邻的省份、县市区。 教学准备：课件、地图 教学过程： 第一课时 活动一：听歌曲，说一说 1、播放歌曲《陇原情》，大家认真听一听，仔细想一想：歌曲中唱的是什么地方？ 2、听歌曲，交流感受。 活动二：看地图，找一找 1、创设情境，引入地图 2、课件投出中国地图。 3、教师根据地图简单讲解：同学们，看看中国地图像什么？我们可以怎样来看地图呢？ 4、小游戏：找家乡 5、看图思考：甘肃省在祖国的什么位置？我们甘肃省有哪些好邻