25.《诗词曲五首》课件2.pptVIP

* 词的题目是《水调歌头》 阅读理解 3.颈联两个“惶恐”，两个“零丁”个有什么含义？表达了诗人怎样的思想感情？ 前一个“惶恐”、“零丁”是指地名， 后一个“惶恐”、“零丁”是写心情。 表达了诗人对危难国运的担忧和对自身处境的哀怨。 阅读理解 4.尾联表明了诗人怎样的气节？ 直抒胸臆，表明诗人以死明志的决心,充分体现他宁为玉碎，不为瓦全的民族气节。 因此，尾联成为千古传诵的名句。 首联：写诗人寒窗苦读考上功名，进入仕途；还写了诗 人起兵抗元的经历。 颔联：写国家命运惨淡，危在旦夕；自己家破人亡，孤 苦伶仃。 颈联：表达了诗人对国家的担忧和对自身处境的忧虑。 尾联：表现他宁死不屈，宁为玉碎，不为瓦全的民族英 雄的气节。 《过零丁洋》：通过追忆自己抗元的艰辛经历，表现诗人忧国之痛和愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。 全诗概括了作者一生中的重大事件，熔叙事和抒情言志为一炉，慷慨悲凉，感人至深。 步入仕途 起兵抗元 国家危难 命运艰辛 比喻 形势险恶 境况危苦 对偶 舍生取义 名垂青史 叙事 抒情 追忆抗元经历,表现忧国之痛和以死明志、为国捐躯的豪情壮志 水 调 歌 头 苏 轼 苏轼（1037-1101） 北宋文学家、书画家。号东坡居士。 1079年，因反对王安石被贬职，任杭州通判，密州知州。 在中秋月圆之夜,客居他乡, 思念弟弟,举杯畅饮，写下了这篇文章。 这首词是咏中秋最著名的作品之一。 写作背景： 苏轼在仕途上却几经浮沉，不能得志，多次被贬。此时41岁，被贬至密州太守，政治上失意且与弟多年不见，然而此人生性乐观、豁达，不论处于何种逆境总能以积极的态度勉励自己，只这一点便足以令人敬服。 水调歌头:词牌名，它的作用是规定了一首词的每句的字数、平仄等。 词前小序:“中秋”“兼怀子由”交代了做词的时间和目的。 当时子由被贬谪到离苏轼约数百公里的山东济南，兄弟七年没有见面了。 丙辰中秋欢饮达旦，大醉作此篇，兼怀子由。 　明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒, 起舞弄清影，何似在人间。 　　转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 但愿 人长久，千里共婵娟。 苏轼 水调歌头 上片：对月饮酒，叙述作者的身世感慨和矛盾心理； 下片：对月怀人，抒发了对弟弟的思念和美好祝愿。 先是讲自己彻夜难眠：月影移动，转过红色的楼阁穿过雕花的门窗。这样写的目的是承上启下，自然转入到思弟之情的另一个主题上了。接着问月：为什么偏偏在人们分离时团圆呢? 最富有哲理且自我安慰的句子是： 人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，此事古难全。 最后用月光的普照表达对天下所有离人的祝愿：只希望人人岁岁平安，虽然相隔千里，也能共享这美好的月光。 词的上片极写作者在“天上”、“人间”的徘徊、矛盾；下片写对月怀人，以积极乐观的旷达情怀作结。 但愿人长久，千里共婵娟。 主旨句，表达了美好祝愿：惟愿（兄弟）彼此珍重，在远别的时光中共赏中秋美好的月色。 水 调 歌 头 苏 轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 　　明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 　　转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 实景 虚景 联想与想象：　　 甲事物 想 到 乙事物 存在 存在 甲事物 创造出 丙事物 存在 不存在 联想：由一事物想到另一事物的过程。 想象：在原有形象的基础上创造出新形象的过程。 情感：旷达的胸怀 乐观的情致 借景抒情 情景交融 实景：明月、青天、清影 朱阁、绮户 虚景：宫阙 琼楼玉宇 情感内涵： 对朝廷既留恋又恐惧的矛盾心情，在逆境中的自我慰藉。 对亲人的思念，对天下人的良好祝愿。 对人生的乐观旷达的态度。 水调歌头 表达了词人由心有所郁结到心胸开阔的乐观旷达之情，并抒发了对弟弟的强烈思念。 1.课后收集有关“月”的诗词。 2.以“中秋月下会苏轼”为题，写一篇300字左右的文章，注