《哦,香雪》剖析.ppt

基础检测:1．填空。 (１)小说中描写人物常用的方法有：　　　描写、　　　　描写、　　　　　　描写、　　　　描写等。从描写角度看，既有正面描写，又有　　描写。 2．说说下列句子的描写方法。 (1)谁也没提醒香雪，车门是开着的，不知怎么的她就朝车门跑去，当她在门口站定时，还一把攥住了扶手。(?????? ?????) (2)现在她害怕这陌生的西山口，害怕四周黑黝黝的大山，害怕叫人心跳的寂静，当风吹响近处的小树林时，她又害怕小树林发出的窸窸窣窣的声音。(　　????) (3)她发现月亮是这样明净，群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛。(?　???)  3、与“古老的群山终于被感动得颤栗了，它发出宽亮低沉的回音，和她们共同欢呼着。”修辞手法相同的项有（　　　） Ａ她发现月亮是这样明净。群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯； Ｂ从春到夏，从秋到冬，默默的接受着大山任意给予的温存和粗暴。 Ｃ凤娇照例跑到第三节车厢去找她的“北京话” Ｄ前边又是什么？是隧道，它愣在那里，就像大山的一只黑眼睛。 Ｅ一轮满月升起来了，照亮了寂静的山谷，灰白的小路，照亮了秋日的败草，粗糙的树干，还有一丛丛荆棘、怪石，还有满山遍野那树的队伍，还有香雪手中那只闪闪发光的小盒子。 F她环视群山，群山沉默着；她又朝着近处的杨树林张望，杨树林悉悉窣窣地响着，并不真心告诉她应该怎么做。 基础检测:1．填空。 (１)小说中描写人物常用的方法有：　语言　　描写、　动作　　　描写、　神态　　　　　描写、　心理　　　描写等。从描写角度看，既有正面描写，又有　　侧面描写。 2．说说下列句子的描写方法。 (1)谁也没提醒香雪，车门是开着的，不知怎么的她就朝车门跑去，当她在门口站定时，还一把攥住了扶手。(????动作??? ?????) (2)现在她害怕这陌生的西山口，害怕四周黑黝黝的大山，害怕叫人心跳的寂静，当风吹响近处的小树林时，她又害怕小树林发出的窸窸窣窣的声音。(心理????????) (3)她发现月亮是这样明净，群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛。(??环境???)  3、与“古老的群山终于被感动得颤栗了，它发出宽亮低沉的回音，和她们共同欢呼着。”修辞手法相同的项有（　　BDF ） Ａ她发现月亮是这样明净。群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯； Ｂ从春到夏，从秋到冬，默默的接受着大山任意给予的温存和粗暴。 Ｃ凤娇照例跑到第三节车厢去找她的“北京话” Ｄ前边又是什么？是隧道，它愣在那里，就像大山的一只黑眼睛。 Ｅ一轮满月升起来了，照亮了寂静的山谷，灰白的小路，照亮了秋日的败草，粗糙的树干，还有一丛丛荆棘、怪石，还有满山遍野那树的队伍，还有香雪手中那只闪闪发光的小盒子。F她环视群山，群山沉默着；她又朝着近处的杨树林张望，杨树林悉悉窣窣地响着，并不真心告诉她应该怎么做。 读准字音 皱褶(　)?　嘟囔(　)?吮吸(　　) ?捂(　　)　瞥(　　)　 ? 怂恿?（　　　）?娇嗔（　　）? 辗轧（　　）?搡(　　)? 窸窸窣窣（　　） 隧（　）道 读准字音 皱褶(zhě)?　嘟囔(dū nang)　?吮吸(shǔn) ?捂(wǔ)　瞥(piē)　 ? 怂恿?（sǒng yǒng）?娇嗔（chēn）? 辗轧（niǎn yà）?搡(sǎng)? 窸窸窣窣（xī sū） 隧（suì）道 阅读第７２－８2段，并概括情节 结局——香雪夜归台儿沟 开端？（１－５） 发展？（６－６２） 高潮？（６３－７０） 再读作品，理清情节 引子——火车开进了小山村 开端——姑娘们欢乐的时刻 向往文明 发展——香雪渴望有铅笔盒 高潮——香雪换回铅笔盒 结局——香雪深夜归 香雪为什么一定要换那个带磁铁的塑料泡沫铅笔盒呢？ 点拨：因为她的镇上的同桌总是把自己那只宽大的塑料泡沫铅笔盒摆弄得哒哒乱响。香雪后来明白，自己的木制铅笔盒在她们眼里成了贫穷、落后、封闭的代名词，她们是瞧不起她的贫穷，是对她和她的小山村的蔑视。香雪的自尊心受到了打击，她想拥有和镇上同学一样的铅笔盒，在镇上同学面前挣回她代表台儿沟的高贵的自尊。 再读第７2－８2段，思考： １. 香雪夜半独自走回台儿沟的情节中都写了香雪的哪些心理活动？为什么要写得这么详细？? 点拨：作者在刻画香雪这个人物时，采用了心理描写的方法。 。 她的内心经历了一系列的变化：怕—不怕—犹豫—坚定。 　　　 　　　这些心理活动之所以写得特别详细，是因为小说主要是为了刻画香雪这个人物形象，表现她为了获取一个铅笔盒而表现出来