假如我是你剖析.ppt

学习目标 1、通过情境体验、生活课堂等形式，了解平等、尊重、宽容、理解他人的重要性， 2、以案例分析的形式总结出如何做到平等尊重、宽容理解 学生情景剧 《中华人民共和国宪法》规定：中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 在同学之间的交往中，我们不应因家境、身体和成绩等方面的原因歧视他人，而应该平等地对待每一位同学。 受到尊重是人内在的精神需要 尊重他人的人格尊严、正当权益、个人隐私、个性特征、思想情感、宗教信仰、民族习惯和生活方式等。 不嘲笑、讽刺、挖苦和侮辱他人，不轻视或歧视他人。 老师，我最近一直很郁闷。以前我和妈妈就像好朋友那样，总是无话不谈。可上了初中以后，我发现自己越来越不愿意和妈妈聊天了，她问我问题我也觉得好烦。我也知道自己这样做不对，所以上个周末妈妈生日的时候，我想给她一个惊喜。一大早，我特意早早跑出去买了妈妈一直想要的围巾，心想哄妈妈开心。谁知当我兴高采烈推开房门的时候，却发现妈妈正在看我的日记本……虽然事后妈妈向我解释，她不是有意偷看，只是想知道我的近况，并向我道歉，可我总觉得不舒服，我已经长大了啊，总会有一些自己的小秘密不愿意和大人分享，所以现在我更加不愿意和她聊自己的甚至学校的事情。现在不仅回到家，就连在学校里，想到这个事情，我就很郁闷。老师，您说我该怎么办呢 * 推选你心中朋友最多的同学，说出你的理由 《发试卷》 你觉得课代表的行为正确吗？ 平等是人与人之间进行社会交往，建立良好人际关系的基本前提 这不仅是法律的规定，更是文明社会的理想追求 我家里条件挺好，同桌家很困难，我很想帮他，可他从来不领情。就说上次，老师说让大家买本英文词典，我正好有两本新的，想给他一本。我就说：“你这穷鬼都快没钱吃饭了，更别提买词典了，给你这本用吧！”结果他不仅把词典扔给我，还给了我一个巨大的白眼。我这是招谁惹谁了。郁闷啊！ 1、如果你是同桌，你听了“我”的话有什么感受？ 2、请你告诉“我”怎么办？ 尊重他人更是现代中学生应该具备的优秀品质 相互尊重是交往的基本原则 2、上初中了，我们班有回族的同学，他们跟我们有好多不一样的地方，他们信伊斯兰教，过开斋节。我该怎么看待这些同学呢？ 1、同桌每天都在一个很漂亮的本子上写日记，我很想知道他写了什么，可他不给我看。我能趁他不在的时候偷看吗？ 3、同桌是外地的，说话口音和我们不一样，每次他说话我都会笑话他。他现在越来越不爱说话了，我该怎么办呢？ 世界上找不出两片完全相同的叶子。 每个人所处的位置不同， 知识结构和价值取向不同， 考虑问题的角度就不同。 人与人的矛盾在于人的多样性， 人世间的精彩也源于人的多样性。 每个人都有自己的思想， 每个人都是一个世界。 请问：诗人通过诗歌向我们传达了一种怎样的情感？ 1、小组讨论过程中，你和小组成员因为对一个问题的不同观点争得面红耳赤。下课后你发现同学似乎有意疏远你，这时你会怎么做？ 3、晚自习时，同桌以做不完作业挨批评为由，想抄你的作业，这时你会怎么做？ 2、我跟同桌入学成绩差不多，可上回考试他比我进步了十多名，我心里觉得很不舒服，这时我该怎么做？ 怎样做到宽容待人？ 宽容他人的不同之处； 宽容他人的不同观点，不把自己的观点强加给别人； 对于他人的成绩、长处和优点，不嫉妒； 对于别人的缺点和不足、错误或过失，不过分苛责； 宽容是在不违背是非原则基础上的求同存异。 我该怎么办呢？ ? 理解是文明交往的前提，是成功交往的秘诀，是学习进步、事业成功、生活幸福的重要条件。 理解是每个人的内在需要，我们渴望他人的理解，同时我们也要学会理解他人。 学会理解的关键是学会换位思考。己所不欲，勿施于人。 *