建筑技术科学系建筑环境与能源应用工程专业本科培养方案.pdf

清华大学本科培养方案和指导性教学计划 建筑技术科学系 建筑环境与能源应用工程专业本科培养方案 一、培养目标 培养可从事工业与民用建筑供热、通风及空气调节系统的设计、安装、调试与设备研发，以及各 种人工环境系统研究、设计和运行等方面技术工作，具有国际视野和竞争力、扎实基础和创新意识、 卓越领导能力和团队精神的高级工程技术和经营管理人才。 二、基本要求 建筑环境与能源应用工程专业本科毕业生应具备以下能力与素质： 理论基础：具有扎实的理论和工程技术基础，宽广的自然科学、人文社会科学知识； 学习与实践能力：具有通过自主学习获取新知识的能力，具有较强的实践能力； 沟通与组织能力：具有较强的沟通交流能力和组织协调能力，具有良好的团队领导能力和合作精 神； 创新能力：具有创新思维的能力，善于从学习工作中发现问题并提出解决问题的方法； 社会责任感：具有强烈的社会责任感，具有持久的毅力和开阔的胸襟。 三、学制与学位授予 学制：本科学制四年，按照学分制管理机制，实行弹性学习年限。 授予学位：工学学士学位。 四、基本学分学时 本科培养总学分 175，其中春、秋季学期课程总学分143；夏季学期实践环节17 学分，综合论文 训练 15 学分。 五、专业核心课程 8 门，26 学分 流体力学(3 学分)、传热学(3 学分)、工程热力学(4 学分)、建筑环境学(2 学分)、流体输配系统 (3 学分)、热质交换原理与应用(3 学分)、暖通空调与冷热源(5学分)、建筑自动化(3 学分)。 六、课程设置与学分分布 1．公共基础课程 26学分 (1) 思想政治理论课 14学分 思想道德修养与法律基础 3学分 中国近现代史纲要 3学分 马克思主义基本原理 4学分 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 4学分 (2) 体育 4学分 第 1-4 学期的体育(1)- (4)为必修，每学期1 学分；第5-8 学期的体育专项不设学分，其中第5- 6 学期为限选，第7-8 学期为任选。 1 清华大学本科培养方案和指导性教学计划 (3) 外语 8学分 英语课程共计8 学分(其中至少4 学分为英语必修课组课程)，安排在前四个学期完成。 夏季学期设置2 学分外语实践，为各专业必修环节，学生可以在 1-3 年级完成，学分计入实践环 节。外语实践是指学生在本科阶段，自主参加的各类外语实践课程或活动，旨在提高学生的外语应用 能力及跨文化交流能力。外语实践的具体要求由各院系负责落实。其实践方式包括海外交流、海外实 习、海外研修、用外语交流的各类校外实践活动，以及校内展开的实践性强的外语课程等。外语实践 环节的时长至少相当于两周(全时)。 设清华大学本科生英语水平考试作为非英语专业本科生英语水平检测，学生在校学习满一年后可 以报名参加。 日语、德语、法语、俄语等小语种学生入学后直接进入课程学习，本科毕业需完成三学期的课程， 取得6 学分。 2. 文化素质课(理工类) 13学分 文化素质课(理工类)包括文化素质核心课及新生研讨课和一般文化素质课，要求在本科学习阶段 修满 13 学分。文化素质核心课及新生研讨课为限选，至少8 学分，要求其中必须选修 1 门基础读写 (RW)认证课；一般文化素质课程为任选。除新生研讨课外，其它所有课程划分为八个课组：①哲学与 伦理、②历史与文化、③语言与文学、④艺术与审美、⑤环境、科技与社会、⑥当代中国与世界、⑦ 人生与发展、⑧数学与自然科学。 每学期开设的文化素质课程目录(含基础读写(RW)认证课)详见当学期选课手册。 3．自然科学基础课程 36学分 (1) 数学 21学分 1) 必修课 13学分