《穷人》教学课件剖析.ppt

如果把西蒙的两个孤儿抱过来，( ); 如果不把西蒙的两个孤儿抱过来,( ); 宁可( ),也要( ); 　　《穷人》的写作年代，正是俄国历史上最　黑暗的时期。以沙皇为代表的贵族、资产阶级吮吸人民的血汗，生活奢华而首先堕落；广大劳动人民生活极端贫困，然后他们的道德情操却高尚淳朴。《穷人》这篇小说真实地反映了这一历史时期劳动人民的苦难生活和他们的高尚品德。 　　　列夫·托尔斯泰(1828—1910)，伟大的俄国作家。他出身贵族家庭，早年接受典型的贵族教育。1851年参军，不久开始创作小说《童年》。1856年退役后两度出国游历、考察。1863年起，用六年时间写成巨著《战争与和平》，后来又写成《安娜·卡列尼娜》《复活》 等著名作品。他的作品气势磅 礴，场面广阔，人物众多，心 理描写逼真、细腻，语言质朴 洗炼，在世界文学史上有着巨大的影响。 生字学习 tián xiān āi kuí sī lìn lǜ 搁 填 怨 掀 唉 唉 裹 魁 梧 撕 淋 淋 霉 虑 搁置 怨气 包裹 梧桐 淋浴 霉运 gē yuàn ài guǒ wú lín méi 填空 掀起 唉声叹气 魁梧 撕开 淋病 考虑 呼啸： 抱怨： 自作自受： 魁梧： 倒霉： 忧虑： 文中形容海风发出高而长的声音，说明寒风猛烈。 埋怨。 自己做错了事，自己承受不好的结果。受：承受。 （身体）强壮高大。 遇事不利；遭遇不好。 忧愁担心。 　　课文是按什么顺序来写的。可以把课文分成几个部分？ 　　课文中的穷人指的是谁？从哪些描写中可以看出他们贫穷？ 速读课文，复述故事内容 　　 课文记叙了在一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事。 课文中的“穷人” 指的是谁，他们的“穷”体现在哪些地方？ 古老的钟发哑地敲了十下，十一下…… １、从“屋内装饰”看出“穷” 　　 孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。 ２、从“吃、穿”看出“穷” 丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。 丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。 糟糕，真糟糕！什么也没有打到，还把网给撕破了。倒霉，倒霉！天气可真厉害！我简直记不起几时有过这样的夜晚了，还谈得上什么打鱼！谢谢上帝，总算活着回来啦。 ３、从“桑娜和渔夫的忙碌”看出“穷” 屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷…… 海风呼啸声、波涛的轰鸣、狂风的怒吼 海面上什么也看不见。 ４、从“天气的恶劣”看出“穷” 提示：渔夫在这样恶劣的天气之下仍然冒险出海打鱼，这里以环境描写写出了“穷”。 1.这间渔家的小屋屋内的陈设极其（ ），但经过女主人桑娜的（ ），显得（ ），桑娜真是个（ ）的女主人。 2.他们每天只能（ ）填饱肚子，吃的是（ ），菜只有（ ）。 3.即便是这样的生活，也是渔夫（ ）身体，冒着（ ）出海打鱼，而她自己也（ ）)地干活，才能获得的。 4.他们的生活真（ ）！ 简单 布置 黑面包 不顾 寒冷和风暴 从早到晚 艰苦 温暖而舒适 勤劳 勉强 鱼 有人说这篇课文中的“穷人”桑娜和渔夫其实并不“穷”，其实他们很“富有”。你如何看待这种观点吗？ 地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。 挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。 １、家中整洁、温馨 环境描写： 　　屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。 桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。 ２、桑娜关心生病的女邻居 心理描写： 　　她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？ 五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！ …… 为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！