近代中国科技教育的兴起。.pdfVIP

广西民族大学学报(自然科学版) OFGUANGXIUNlVERSITYFORNATIoNALITIES 第15卷第2期 JOURNAL V01．15No．2 2009年5月 (NaturaIScienceEdition) Mav2009 近代中国科技教育的兴起。 ——以生物学教育为例 刘学礼 (复旦大学社会科学基础部，上海 200433) 摘 要：19世纪末20世纪初．随着西方科学技术的传入，中国近代科技教育开始萌芽．从留学运动、新式 学校建立、近代学制颁布、师资培养和教材建设等方面．概述了中国遗代生物学教育兴起的历史 过程． 关键词：近代中国；科技教育；生物学教育；历史 中图分类号：Q-4文献标识码：A 文章编号：1673--8462(2009)02一0019一07 O 引言 1 出国留学和新式学校的建立使 教育是人类的一项重要活动，任何国家、民族、社 中国近代生物学教育初露端倪 会的进步和发展都离不开教育．清朝后期，西方国家 自明末清初以来形成的“西学东渐”之风，给中国 自然科学等许多学科已开始在学校中被教授，中小学 社会内部带来了潜移默化的影响．以传教士传教为先 已趋于完善，大学也得到快速发展．而中国传统的学 河的外来文化的输入，最初不过是附带一些新异的自 校教育仍然是以儒家经典为主的思想体系，这种教育 体系严重桎梏着中国近代社会的发展，也是造成中国 然科学和技术，被视为“奇技淫巧”，并没有被重视．鸦 近代科学技术落后的重要原因之一． 片战争以前的两百余年间，虽然也曾有过一些人出洋 19世纪中叶，西方的政治思想和科学文化伴随 留学，但并非政府行为，且所学内容多为神学或语言， 着帝国主义的“坚船利炮”又一次猛烈冲击着中国摇 极少涉及科学技术，这些人回国后未能施展才华便销 摇欲坠的封建王朝．西方列强的疯狂入侵和清廷的屡 声匿迹了．鸦片战争把中国带入了世界发展新环境， 屡惨败，使中国社会上一些有识之士震惊、醒悟，并深 有识之士逐渐认识到国家的富强同科学技术之间的 感传统教育的危机．回顾历史，他们标举经世致用的 关系，学习西方成了“必由之路”．从以“自强”为目的 实学主张，呼唤新教育制度的出现；面对现实，他们积 的洋务运动开始，一批批中国人扬起留学的征帆，开 极向西方探求真理，寻觅着“富国强兵”之路，掀起了 始了近代留学运动． 一场以引进和吸收西方科学技术为主要内容的洋务 “师夷之长技”，派遣留学生出国学习西方科学技 运动．包括生物学教育在内的中国近代科技教育也就 在这场运动中得以兴起． 术，是洋务运动中的一大创举．为了培养一批通晓西 方科学技术的专门人才，留学教育得到朝中李鸿章、 ·收稿日期：2009-03-10． 作者简介：刘学礼(1961-)，男，上海市人，生物学学士、科学史硕士，复旦大学社会科学基础部副教授、中国科学技术