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中国古代散文发展概述课件(人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》).ppt
中国古代散文发展概述 教学目标 (一)知识与技能:了解中国古代散文发展的脉络。(二)方法与过程:梳理中国古代散文发展的脉络。(三)情感态度价值观:培养对中国古代散文的热爱。 概 述 散文这个名称,随着文学的发展,它的含义和范围也在不断的演变。我国古代把与韵文、骈体文相对的散体文章称为“散文”,即除诗、词、曲、赋之外,不论是文学作品还是非文学作品,都一概称之为“散文”。现代的散文指除诗歌、戏剧、小说以外的文学作品,包括杂文、小品文、随笔、游记、传记、见闻录、回忆录、报告文学等。近年来,由于传记、报告文学、杂文等已发展为独具特色的文体,所以人们又趋于把散文的范围缩小。 古代散文:我国古代,为区别于韵文、骈文,凡不押韵、不重排偶的散体文章,包括经、传、史书在内,一律称之为散文。 散文的分类 根据散文的内容和性质可分为以下几类: (1)叙事散文:以写人记事为主的散文。 ?(2)抒情散文:注重表现作者的思想感受,抒发作者的思想感情的散文。 ?(3)写景散文:以描绘景物为主的散文。 (4)哲理散文:哲理,是感悟的参透,思想的火花,理念的凝聚,睿智的结晶。 我国散文的特点 1.形散而神不散。 “形散”主要是说散文取材十分广泛自由,不受时间和空间的限制;表现手法不拘一格:可以叙述事件的发展,可以描写人物形象,可以托物抒情,可以发表议论,而且作者可以根据内容需要自由调整、随意变化。“神不散”主要是从散文的立意方面说的,即散文所要表达的主题必须明确而集中,无论散文的内容多么广泛,表现手法多么灵活,无不为更好的表达主题服务。 我国散文的特点 2.意境深邃,注重表现作者的生活感受,抒情性强,情感真挚。 作者借助想象与联想,由此及彼,由浅入深,由实而虚的依次写来,可以融情于景、寄情于事、寓情于物、托物言志,表达作者的真情实感,实现物我的统一,展现出更深远的思想,使读者领会更深的道理。 3.语言优美凝练,富于文采。 所谓优美,就是指散文的语言清新明丽, 生动活泼,富于音乐感,行文如涓涓流水, 叮咚有声,如娓娓而谈,情真意切。所谓凝 练,是说散文的语言简洁质朴,自然流畅, 寥寥数语就可以描绘出生动的形象,勾勒出 动人的场景,显示出深远的意境。散文力求 写景如在眼前,写情沁人心脾。 散文素有“美文”之称,它除了有精神的见 解、优美的意境外,还有清新隽永、质朴无 华的文采。经常读一些好的散文,不仅可以 丰富知识、开阔眼界,培养高尚的思想情操, 还可以从中学习选材立意、谋篇布局和遣词造 句的技巧,提高自己的语言表达能力。 散文的主要特点 1、形散而神不散。 “形散”主要是说散文取材十分广泛自由, 不受时间和空间的限制;表现手法不拘一格。 “神不散”主要是从散文的立意方面说的, 即散文所要表达的主题必须明确而集中,无 论散文的内容多么广泛,表现手法多么灵 活,无不为更好的表达主题服务。 2、意境深邃,注重表现作者的生活感受, 抒情性强,情感真挚。 作者借助想象与联想,由此及彼,由浅入 深,由实而虚的依次写来,可以融情于景、 寄情于事、寓情于物、托物言志,表达作者 的真情实感,实现物我的统一,展现出更深远 的思想,使读者领会更深的道理。 3、语言优美凝练,富于文采。 语言清新明丽,生动活泼,富于音乐感,行 文如涓涓流水,叮咚有声,如娓娓而谈,情真 意切。所谓凝练,是说散文的语言简洁质朴, 自然流畅,寥寥数语就可以描绘出生动的形 象,勾勒出动人的场景,显示出深远的意境。散文力求写景如在眼前,写情沁人心脾。 散文的鉴赏技法 ?1、读散文要识得“文眼”。 ??? 凡是构思精巧、富有意境或写得含蓄的 诗文,往往都有“眼”的安置。 2、读散文要抓住线索,理清作者思路,准 确把握文章的立意。线索通常有以下几种:⑴以事物的形象为线索,如巴金的灯》; ⑵以感情的发展为线索,如杨朔的《荔枝 蜜》;⑶以时间顺序为线索,如刘白羽的 《长江三日》;⑷以空间顺序为线索,如朱 自清的《绿》;⑸以人物活动为线索,如鲁 迅的《从百草园到三味书屋》;(6)以事理 为线索,如唐韬的《琐忆》。3、注意散文表现手法的特点,深入体会文章的内容。 汉代政论文 两汉政论文的发展颇为迅速。政论文的功 利性和时效性,决定了它与时代需要、社会风 气,特别是与士人心态有着直接紧密的联系。汉初文人喜借题发挥,以史为鉴而述治国方 略,文风疏直激切;西汉后期和东汉前期,儒士 多本经立义,婉曲作论而谈理政之宜,文风雍 容温润;东汉后期文人常径遂直陈,横议朝政 以痛斥时弊,文风刚劲质朴。汉代政论文的巨 大成就,对后世文人创作产生了深远影响。 东汉中后期,传统大赋缺少创新,小赋兴 起。这些小赋以抒情
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