人教版初一七年级下册历史《辉煌的隋唐文化(二)课件》.pptVIP

第8课 辉煌的隋唐文化（二） 初一历史下册课件 一．设计理念 我在设计本课时遵循以学生为主体的教学理念，紧扣着隋唐文化的世界性影响，来展示中国辉煌的文化成就。注重教育内容对学生身心健康发展的实效性，以学生喜爱的艺术形式来设计和组织教学活动，让积淀了千年的艺术以全新的方式再现，有效地激发学生的民族自豪感，从而使学生主动地获取知识。 二．教材分析 本课主要学习隋唐时期的书法和绘画、石窟艺术，学习此类内容，除了掌握基本的历史知识外，还应该培养学生的艺术鉴赏力，“一千个读者，就有一千个哈姆雷特”，对艺术作品的欣赏也是如此。在教学时，要大胆地鼓励学生发表自己的看法，把艺术作品的传世和作者的品德联系起来。 初一历史下册课件 五．教学重、难点及处理方法 重点：世界艺术宝库莫高窟 确定其为重点是因为敦煌莫高窟是世界上最大的艺术宝库之一，敦煌壁画不仅仅是艺术品，同时又是历史的画卷，它以绚丽多彩的画面描绘了魏晋南北朝以来各个朝代多方面的社会风貌，是一个包罗万象的“墙壁上的图书馆”。这些都是中华民族对世界文化的贡献。正因为其重要，在讲授时更要注意方法。解决重点的方法：①把这部分内容放在第一部分讲授，既吸引了学生的兴趣，又突出了重点。②以莫高窟的壁画为突破口，通过视频资料了解壁画的内容，让学生感受到它确是“墙壁上的图书馆”。 难点：灿烂夺目的书法和绘画 这部分内容专业性较强，但由于同类的内容在前面学习过，可以让学生回忆魏晋南北朝时期的书法绘画成就进行比较，既能看出文化的进步，也能体会到继承与发展的关系。 初一历史下册课件 处理方法：①通过教师介绍和学生鉴赏作品的方式突破难点。②观察颜真卿、柳公权书法的共同点，寻找“字迹可以反映人品”的历史依据，化解难点，提高学生认识。 六．教法和学法 ①教法：问题教学法，教师设置不同层次、不同难度的问题，启发引导学生对所学知识进行思考，新旧知识的联系，加强学科渗透。 ②学法：小组合作，促进学生探究性学习 七．教学手段： 多媒体课件制作、音视频材料收集等 八.教学流程 初一历史下册课件 有唐一代书法，真草篆隶行，百花齐放，争奇斗妍；······群星熠熠，组成了中国书法上空前绝后，最为辉煌的图卷。 ——《书法艺术》 初一历史下册课件 初一历史下册课件 “点如坠石，画如夏云，钩如屈金，戈如发弩，纵横有象，低昂有态，自羲献以来，未有如公者也。” —宋《续书断》 “初唐的欧、虞、褚、薛，只是二王（王羲之、王献之）书法的继承人，盛唐的颜真卿才是唐朝新书体的创造者。” —范文澜《中国通史》 颜公变法出新意，细筋入骨如秋鹰。 ——苏轼 初一历史下册课件 《颜氏家庙碑》 《颜氏家庙碑》 　　　　　 全称《唐故通议大夫行薛王友柱国赠秘 书少监 子祭酒太子少保颜君庙碑铭并序。颜 真卿汲取诸家所长，他的楷书方严正大，字 体敦厚刚劲，在中国书法领域产生了极其深 刻的影响。 初一历史下册课件 《多宝塔碑》 《多宝塔碑》 　　　　　 楷书。碑文结体严密，笔画粗细变化不 大，是颜真卿继承传统的作品，颜真卿在向 前辈书法家学习的同时，也非常注重从民间 的书法艺术吸取营养。 初一历史下册课件 《玄秘塔碑》 《玄秘塔碑》 　　全称《唐故左街僧录内供奉三教谈论引 驾大德安国寺上座赐紫大达法师玄秘塔碑铭 并序》，唐裴休撰文，柳公权书并篆额。 《玄秘塔碑》立于唐会昌元年（公元841年） 十二月，碑在陕西西安碑林。 初一历史下册课件 《游春图》 《游春图》 　 隋代展子虔所作的绢本设色《游春图》， 是现存最早的一件山水画卷。画家表现了贵 族游春的主题，以抒情而又近似记实的手段 展示了祖国江山的美丽，和贵族生活的优雅 舒适。 初一历史下册课件 《步撵图》 《步撵图》 绢本，设色，纵38.5厘米，横129.6厘米。 故宫博物院藏。阎立本绘。 此图记述了吐蕃赞普松赞幹布遣使臣禄东赞 来唐都长安拜见唐太宗，迎接文成公主入吐蕃 与松赞干布成亲之事。 初一历史下册课件 《送子天王图》（局部） 《送子天王图》 又名《释迦降生图》，吴道