人生因你而精彩---护士的文化修养剖析.ppt

江苏省宿迁卫生中等专业学校 江苏省宿迁卫生中等专业学校 （三）不同文化背景下的生活方式 1.服饰仪表 江苏省宿迁卫生中等专业学校 2.饮食习惯 食品的选择、加工及饮食方式也因文化而异。美国人喜食牛肉，而这在印度是被禁止的；猪肉在伊斯兰和犹太文化中是禁食的，而在中国和其他一些地方则成大众化食品。 江苏省宿迁卫生中等专业学校 不同民族、不同地区在烹调方式、进食时间与餐次上也有不同 江苏省宿迁卫生中等专业学校 3.时间观念 一般来说，工业化国家具有更加严格的时间观念，如德国人以严守时间著称，而对于发展中国家，时间并不那么严格。 在西方，人们将“成功”作为人生的一大追求，他们爱工作，视时间为金钱，生活节奏快，以至于“吃饭”在他们看来，无足轻重，这与我国“民以食为天”的传统观念是不同的。 江苏省宿迁卫生中等专业学校 4.空间感觉 空间感觉是一个人感到必须与他人保持的间隔范围。如美国文化，其空间感要求人与人保持一定距离感；而拉丁文化和越南文化中，需要人们保持亲密感。一般来说，东方人喜欢与人交流，喜欢群居，而西方人隐私感较强。 江苏省宿迁卫生中等专业学校 5.接触行为 泰国人认为头部是神圣的，随便抚摸孩子头部令人反感；在伊斯兰文化中，用左手去触摸人是一种侮辱和禁忌。 江苏省宿迁卫生中等专业学校 三、文化与健康 （一）文化背景下的健康观念 科技在进步，文化在进步，人类的健康却受着新的威胁。丰盛的饮食、诱人的香烟、神奇的计算机、舒适的办公室里蕴藏着危险。如果我们加强健康教育，关爱生命，就有望在拥有发达经济的同时拥有健康。 江苏省宿迁卫生中等专业学校 （二）文化背景下的健康行为 1.文化影响人们的健康行为 江苏省宿迁卫生中等专业学校 2.文化背景下获取健康行为 江苏省宿迁卫生中等专业学校 （三）文化背景下的就医行为 1.文化影响人们对解决疾病问题的决策 如在医疗护理决策方面，西方国家认为应该由个人决定，而在中国多主张由家庭或单位决定。 2.文化影响人们对疾病与治疗的态度 3.文化影响人们的就医方式 江苏省宿迁卫生中等专业学校 4.文化影响人们的疾病心理和行为 如对待“看心理医生”的看法 5.文化影响人们对治疗手段的选择 6.文化影响人们对医疗必威体育官网网址措施的选择 在美国，几乎都将绝症告诉患者本人；我国则强电对绝症患者的必威体育官网网址 江苏省宿迁卫生中等专业学校 四、多元化护理 下面的两个故事表现的是两种不同的文化 一是注重集体主义，一是鼓励个人创造。这就我们要说的“多元文化”。即多种民族各自具有不同的文化。我们要集合东西方文化、各民族文化的智慧，用每种文化中的精华来帮助患者解决问题。 江苏省宿迁卫生中等专业学校 （一）什么是多元化护理 指护理人员对面对具有不同文化背景的患者，提供适合其个体文化需要的护理。 （二）多元文化护理的原则 1.相互学习的原则 2.理解尊重的原则 3.整体护理的原则 4.疏导教育的原则 江苏省宿迁卫生中等专业学校 （三）多元文化护理的实践 1.尊重不同文化的饮食习惯 在饮食护理中注意满足患者的饮食需求，对疾病恢复是十分有利的。 西方：生冷；南甜、北咸、东酸、西辣 江苏省宿迁卫生中等专业学校 2.尊重不同文化的传统节日 在患者过自己传统节日时，护理人员如果送上祝福，不仅可以增进友谊，还可缓解患者的思乡之情，可缩小彼此的文化差距。 圣诞节 开斋节 江苏省宿迁卫生中等专业学校 3.尊重不同文化的礼节习俗。 江苏省宿迁卫生中等专业学校 4.尊重不同文化的观念差异 5.尊重不同文化的禁忌避讳 江苏省宿迁卫生中等专业学校 6.尊重不同文化的语言差异--李奶奶；李某某 7.尊重不同文化的非语言差异①抚摸患儿脑袋②笑 8.尊重不同文化的审美习惯①问候②不吉利 江苏省宿迁卫生中等专业学校 第三节 参与市场竞争的无形资产—医院文化 他山之石，可以攻玉 江苏省宿迁卫生中等专业学校 （一）什么是医院文化 是指医院主体在医院这种特定的环境中形成的文化心态、观念和行为规范，特别是医院群体意识中的价值取向、医院精神、医院风尚、医院制度、行为模式等。 江苏省宿迁卫生中等专业学校 （二）医院文化的组成 1.医院物质文化 2.医院科技文化 3.医院意识文化 4.医院管理文化 江苏省宿迁卫生中等专业学校 1.医院物质文化 又称外显文化，即“看得见”的医院文化的浅表部分。 它是由医院各种物质条件要素构成的，如医院的建筑、环境、设备、设施、交通道路、科技资料等。 江苏省宿迁卫生中等专业学校 2.医院的科技文化 主要包括：医务工作者的文化素养、医学科学技术素质、检测和防治疾病的能力、医疗仪器设备的科技含量。 江苏省宿迁卫生中等专业学校 3.医院意识文化 是由医院主体在医务活