二年级体育与健康教案上剖析.doc

___年级____学科教学设计 任教老师：_________ 2015~2016学年__学期 课题 (室内课)引导课：我运动、我快乐、我健康 教学目 标 知识与技能：让学生自己对假期的一些锻炼进行自我总结。 过程与方法：引导学生自觉锻炼身体，养成良好的生活卫生习惯； 情感态度与价值观：培养学生锻炼身体的好习惯。 教学重 点 运动的小常识，以及自我保护。 教学难 点 引导学生正确的运动方法。 课前准 备 扬声器 课时安 排 第一课时 教 学 过 程 教师语： 同学们，愉快的假结束了，在长长的假期里，你们过的愉快吗？你们参加了哪些有意义的活动？你坚持锻炼身体了吗？让我们先自己回顾一下。 学生自己回想 分小组讨论：４人一组 教师集合分别提出问题 师生共同作出总结： １、只有从小锻炼，才会养成锻炼身体的好习惯； ２、只有加强锻炼，才会有一个更强壮的身体；才会适应现代社会的需要； ３、新的学期里我们要共同锻炼，共同营造我们的和谐课堂； 板书设计 及 作业设计 体育 运动 快乐 健康 教学 反思 课题 1、体育常识：做游戏的好处 2、劳动模仿操4~6节 教学目 标 1、知识与技能：能知道做游戏的好处能了解做游戏的要求能对游戏产生浓厚兴趣。了解劳动的意义，记住劳动模仿操的动作方法能完成4~6节劳动模仿操的分解动作能体验到劳动的艰辛和丰收取得成果的快乐心情。 教学重 点 做游戏有哪些好处 教学难 点 怎样做游戏 课前准 备 扬声器 课时安 排 一课时 教 学 过 程 一、安定课堂秩序，检查坐姿。 二、师生问好，宣布本课内容，板书课题。 三、导入本课。体育常识：做游戏的好处。 教法： 1、提问引入，启发同学回答：做游戏时有什么感受。组织学生讨论。讲解做游戏的好处，重点提示游戏对身体锻炼的作用。提问，怎样做好游戏？启发学生思考。总结做好游戏的要求。游戏的好处是组织好游戏要做到室内活动：劳动模仿操节1、复习上次课13节劳动模仿操动作，及时纠正错误。讲解、示范劳动模仿操46节动作方法，启发学生从小爱劳动的意识。先指导学生分解动作练习。在音乐伴奏下，将16节操完整起来练习。 板书设计 及 作业设计 做游戏的好处 锻炼身体 发展素质 提高能力 增强体质 培养品质 教学 反思 课题 认真上好体育与健康课（室内引导课） 教学目 标 知识与技能：了解体育与健康课的重要性，懂得为什么要上好体育与健康课，怎样才能上好体育与健康课。 过程与方法：了解体育与健康课的常规要求和本学期的主要学习内容。 情感态度与价值观：养成认真上体育课的好习惯 教学重 点 体育课的教学常规 教学难 点 理解体育课常规要求 课前准 备 扬声器 课时安 排 一课时 教 学 过 程 一、安定课堂秩序，检查坐姿。 二、师生问好，宣布本课内容，板书课题。 三、提问导入本课。 1、为什么要上好体育与健康课？ 指名回答，教师进行补充。小学阶段是人生打基础的重要时期，身体正在不断发生变化，心理也在不断变化和发展，因此，小学阶段要打好身体基础，不失时机地进行体育锻炼，认真上好体育与健康课。体育与健康课是小学生的必修课，积极锻炼，保持身体健康也是国家对我们提出的要求，上好体育与健康课，对我们的成长和学习有很大的促进作用，对我们的终身锻炼，保持身体康健，都有着重要作用，因此，我们每个小学生都要认真上好体育与健康课。 2、怎样才能上好体育与健康课？ （1）、明确目的，了解要求，养成良好的锻炼习惯。 （2）、讲究方法，突出重点，从实际出发，讲求实效。 （3）、循序渐进，持之以恒。 （4）、注意锻炼卫生，促进身体和谐发展。 （5）、注意安全，预防事故发生。 （6）、开动脑筋，积极参与，创造性地完成任务。 四、体育教学的常规要点： 1、课前常规：做好准备，准时上课，穿运动服（鞋）或轻便装上课，有事要请假。 2、课中常规：专心听讲，细心观察，积极练习，遵守纪律，注意安全，尊敬老师，关心同学，爱护器材。 3、课后常规：协助老师归还器材或重新布置场地，对所学动作及时进行巩固，与老师及时沟通，提出自己的建议、意见、心得、体会等。 五、本学期主要学习内容： 走和跑、跳跃、投掷、韵律舞蹈、游戏、跳绳等。 六、师生共同回顾本课，再提要求，适时提问。 七、宣布下课，师生道别。 板书设计 及 作业设计