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一年三班
沟通从心开始
一切为了孩子,做好孩子的护航使者
放飞希望
沟通无限
01.家长会的意义
02.班级基本情况
03.存在的问题
04.整改计划和措施
05.给家长的一些建议
家长会议程
促进交流与合作, 达成教育共识。
目 的
给孩子鼓劲
加强家
校联系
探讨教
育方法
家长
学生
学校
家长积极配合
01
02
03
学生努力进步
老师倾情教育
关注班上
每一个学生
没有最好,
只有更好!
班级没
有后进生
不以一时
成败论英雄。
希望每个人
都有好前途。
教 学
理 念
5.严格要求,
自主管理
1培养有理想
抱负的人
2.培养良好的
道德品质
3.培养良好的
心理素质
4.培养良好的
学习习惯
让每一位学生
都健康成功!
班级管理
基本情况
人数:30人,其中男生:13人,女生17人
本班学生
特点
祝大家暑假快乐!
谢谢观赏
学习有目标,能够为了实现心愿去努力。
能够“一帮一”相互帮助。争当小老师。
能够主动学习,生病的学生能够主动问同学落下的课程。
学生整体学习氛围特别好,能够扎实学习,积极帮助同学学习,有上进心。
总分:400-500分
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总分:300-400
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总分:500-630分
48%
20%
32%
成绩状况
存在的问题及解决思路???????????
其实造成成绩不佳时多方面的,智力水平差异不是
主要的,以前的知识基础也不是决定性的,我认为最关键是意志品质的问题A.缺乏毅力。确定的目标和计划不能坚持到底三天打鱼两天赛网B.执行能力差,不能按老师的要求不打折扣,百分之百完成,总是少做一点。
1.行动散漫拖拉,时间观念差
个别同学上课打盹,坐姿不端正,书写潦草,自习课效率低,小毛病多,认识偏激,缺乏刻苦精神等等,这些都是制约我们实现目标的因素。
3.缺乏学习的主动性。
有些同学不知道为何而学,怎么学,如何学。自自习课无所事事,总是需要老师去督促,他们又不喜欢别人去管,自己又管不住自己。他们不愿意老师和家长指导,认为自己长大了,但是好多方面比较
幼稚。
4.意志品质需要提高。
2.自控能力差,
看小说,玩手机。
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学生偏科现象严重。
部分学生心理压力大,学习上过于急躁,总想一下子把很多知识都学完
很多同学只停留在苦学上,不能做到实干加巧学
不能正确地估价自己,有时把目标定得太高,有时把目标定得太低。
不能正确地对待每一次考试成绩,特别是一次,两次考得不理想就感到无所适从,丧失信心
学习习惯不好,不善于回头复习,不善于总结
四大杀手
网络,游戏
谈
闲书杂书
手机等电子
产品
中考分析报告
透过成绩看问题
不能提前
预习资料
不能认
真听课
不能及时处理
不懂得问题
没有完全适应高三的大容量快节奏的学习
方法上不善于总结
解题能力还需要进一步提高
态度上不端正
思想上不重视,
暴露出的问题
后期计划及解决方案
3.第三轮复习(下学期五月份到高考)综合训练,
专项突破重点难点训练,调整心态
三轮复习计划
1.第一轮复习,高三上学期到下学期三月中旬,全面复习,系统复习,不落下一个考点。偏重基础与常见的典型例题,基础没打牢的孩子,这一阶段很重要。
2.第二轮复习(下学期三月中旬到四月底)重点复习,查缺补漏,讲练结合。强化知识系统和综合运用:是复习的黄金期
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考试之后我们做的
1.落实学生的成绩情况之后,寻找该生的薄弱科目,加强对差生的辅导。
2.通过班主任与各科任老师的联系,对差生给予更多的关注,时时跟踪,使学生在薄弱科上有所进步。
3.加强思想教育工作,增强学生的自信心和成才欲望,充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲。
4.增强时间观念。
5.向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验。
6.通过谈话帮助学生分析成绩,找出原因。
7.帮助学生确定目标。
8.加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导
9.严格常规管理,严格请假制度,严格班规班纪,稳定学习秩序,为全面复习保驾护航。
10.老师们全力以赴,精心备课,组织好靠前总复习。和同学同甘共苦,关爱每一个学生,用真情激励学生奋进。
2.接受孩子的现实成绩,在孩子现有的成绩上一步一步提高,那怕进步的速度像蜗牛,有进步就好。保持平常心,不要有过高的期望值。
家长要调整心态
1.引导孩子尽自己最大的能力考出自己的好的水平。不要将自己的孩子与其他人的孩子进行比较
5.过多的零用钱,少数同学往往不是用于学习和营养方面,而是用于非正常消费。对自觉性较差的同学来说钱多并不是好事情
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