南方新课堂2016_2017学年高中历史第五单元近代中国的思想解放潮流14从“师夷长技”到维新变法课件.pptVIP

合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 目标导航 预习导引 目标导航 预习导引 一 二 三 一、“开眼看世界” 1.林则徐 编译出《四洲志》《各国律例》等资料,《四洲志》是近代中国第一部系统的世界地理志,林则徐成为近代中国开眼看世界的第一人。 2.魏源 1842年,编撰出《海国图志》,阐述了“师夷长技以制夷”的思想,对当时的思想解放有重要启迪作用。 目标导航 预习导引 一 二 三 预习交流1 上面两部书的编著反映了鸦片战争时期中国思想领域发生了怎样的变化? 提示:以林则徐、魏源为代表的先进知识分子开始抛弃虚骄自大的陈腐观念,注目世界,探索新知,关心时局,寻求强国御侮之道,由此萌发了“向西方学习”的新思潮。 目标导航 一 二 预习导引 三 二、“中学为体,西学为用” 1.背景:第二次鸦片战争结束后,面对内忧外患的形势,清政府内部的洋务派掀起了洋务运动。 2.代表:曾国藩、李鸿章、左宗棠。 3.主张:“中学为体,西学为用”“师夷长技以自强”,即肯定封建制度,强调以封建纲常伦理作为国家安身立命的根本,同时主张采用西方先进科学技术,挽救封建统治。 4.意义:洋务派将魏源提出的“师夷长技”的思想付诸实践,迈出了中国近代化历程的第一步。 目标导航 一 二 预习导引 三 预习交流2 观察上面漫画作品《如此“修墙”》,据此分析洋务运动的特点。 提示:学习西方先进科学技术;维护清王朝封建专制统治。 目标导航 一 二 预习导引 三 三、维新变法思想 1.早期维新思想 (1)背景:洋务运动的开展,中国资本主义的产生。 (2)代表人物:王韬、郑观应。 (3)主张:在经济上发展民族工商业;在文化上兴办学校,学习西方自然科学知识;在政治上实行君主立宪制度。 (4)局限:没有形成完整的理论。 目标导航 一 二 预习导引 三 2.康、梁维新思想 (1)代表人物: ①康有为:撰写了《新学伪经考》和《孔子改制考》两部著作,借助经学的外衣,否定君主专制统治,宣传维新变法的必要性和合理性。 ②梁启超:发表《变法通议》,抨击封建专制制度的危害和顽固派的因循守旧,宣传伸民权、设议院、变法图存的思想。 ③严复:主张国家属于人民,王侯将相是人民的公仆。 (2)实践:1898年,光绪帝实行变法,这就是戊戌变法,结果失败。 (3)意义:资产阶级维新派反对封建专制,主张兴民权,提倡新学,起到思想启蒙的作用,促进了人民的觉醒。这是中国近代一次思想解放潮流。 目标导航 一 二 预习导引 三 预习交流3 有人评价康有为是一位“跪着造反”的勇士,请根据所学知识,谈谈你对这一看法的认识。 提示:这一评价一方面形象地反映了康有为敢于向封建传统思想挑战,向西方学习,寻求变革发展资本主义的愿望;另一方面也暴露出他在封建势力面前的软弱,不敢与封建文化彻底决裂的局限。 问题导学 即时检测 一 二 一、向西方学习的历程 活动与探究 材料一　魏源在《海国图志》中提出“师夷长技以制夷”,并认为“夷之长技三:一战舰,二火器,三养兵练兵之法”。 (1)根据材料一回答,魏源对“夷”有何认识?“制夷”的本质是什么? 提示:西方国家的军事装备、军队的训练、管理方面优于中国。抵御外国的侵略,维护封建统治。 材料二　曾国藩说:“今日和议既成,中外贸易有无交通,购买外洋器物,尤属名正言顺。购成之后,访募覃思之士,智巧之匠,始而演习,继而试造,不过一二年,火轮船必为中外官民通行之物,可以剿发逆,可以勤远略。” (2)根据材料二回答,曾国藩提出的学习西方先进技术的具体方法是什么?其目的是什么? 提示:先购买,再仿造。使清政府摆脱内忧外患的处境,维护清朝统治。 问题导学 即时检测 一 二 材料三　《请定立宪开国会折》认为:“上师尧舜三代,外采东西强国,立行宪法,大开国会,以庶政与国民共之,行三权鼎立之制,则中国之治强,可计日待也。” (3)根据材料三,说明维新派认为变法最重要的是什么。比起魏源、曾国藩,维新派在学习西方问题上有什么进步? 提示:实行君主立宪制。开始从学习西方的军事技术转向学习西方的政治制度。 问题导学 即时检测 一 二 二、戊戌维新的历史意义 活动与探究 材料一　戊戌维新之可贵,在精神耳!若其形式,则殊多缺点……若其精神,则纯以国民公利公益为主,务在养一国之才,更一国之政,采一国之意,办一国之事,盖立国之大原,于是乎在。精神既立,则形式随之而进,虽有不备,不忧其后之不改良也,此戊戌维新之真相也。 材料二　戊戌维新虽时日极短,现效极少,而实20世纪新中国史开宗明义第一章也…… ——梁启超 问题导学 即时检测 一 二 (1)戊戌维新的结果如何?其直接目的有没有实现? 提示:失败。其实行君主立宪制的直接目的没有实现。 (2)戊戌维新对推动