九年级模拟测试剖析.doc

翰文教育学科老师个性化教案 教师 崔红武 学生姓名 刘思辰 上课日期 2016-2-27 学科 数学 年级 九年级 教材版本 类型 知识讲解□ 考题讲解□ 本人课时统计 第（ ）课时 共（ ）课时 学案主题 测试 课时数量 （全程或具体时间） 第（ ）课时 授课时段 教学目标 教学内容 测试 个性化学习问题解决 测试 教学重点、难点 测试 考点分析 教学过程 学生活动 教师活动 一、选择题（共12小题，每小题4分，共48分，每小题给出的四个选项中，只有一项符号题目要求） 的为【 】 A． B． C． D． 宁波轨道交通号线2020年号线32.83千米，用科学计数法表示为【 】 A. ×104米 B. 32.83×104米 C. 3.283×105米 D. 3.283×103米 3. 如图所示把一张长方形纸片对折，折痕为AB，再以AB的中点O为顶点，把平角∠AOB三等分，沿平角的三等分线折叠，将折叠后的图形剪出一个以O为顶点的正三角形，那么剪出的正三角形全部展开铺平后得到的平面图形一定是【】 A． B． C． D． 4. 有四小包装杨梅，每以标准克数（450克）为基准，超过的克数记作正数，不足的克数记作负数，以下数据是记录结果，其中表示实际克数最接近标准克数的是【 】 A、＋2B、－3 C、＋3D、－ 5. 如图，Rt△ABC中，ACB=90°，AC=4，BC=3，若把绕边AB所在直线旋转一周，则所得几何体的表面积为【 】 A. B. C. D. 6. 菱形的边长条对角线长是，则此菱形的条对角线是【 】 A. 10 B. C. 8 D. 16 7. 如图，在4×4正方形网格中，黑色部分的图形构成一个轴对称图形任选取一个白色的小正方形并涂黑，使图中构成一个轴对称图形的概率是【 】 A． B． C． D． 9. 如图所示，在平行四边形ABCD中，AC与BD相交于点O，E为OD的中点，连接AE并延长交DC于点F，则：=【 】 A．1：4 B．1：3 C．： D．1： 10. 下列的是【 】 A．若两圆相交，则它们公共弦的垂直平分线必过两圆的圆心 B．与互为 C．若a＞|b|，则a＞b D．梯形的面积等于梯形的中位线与高的乘积的一半 11. 如图，⊙O的半径为１，ABCD的长为，O =4．若将⊙O绕点按顺时针方向旋转360°，在旋转过程中，⊙O与ABCD的边只有一个公共点的情况一共出现【 】[来源:学科网ZXXK] A. 3次 B. 次 C. 次 D. 次 12. 已知点A（，）在抛物线上，则点A关于x轴的对称点坐标为【 】 A. B. ） C. ） D. ） 二、填空题（每小题4分，共24分） 13. 的平方根是 ▲ ． 14. 若关于x的方程无解，则a的值是 ▲ ． 15. 在一次献爱心的捐赠活动中，某班名同学捐款金额统计如下： 金额（元） 20 30 35 50 100 学生数（人） 5 10 5 15 10 在这次活动中，该班同学捐款金额的众数和中位数分别是 ▲ 16. 一个大正方形和四个全等的小正方形按图、两种方式摆放，图中未被小正方形覆盖部分的积是 ▲ 用，的代数式表示） 17. 九（1）数学兴趣小组为了测量河对岸的古塔A、B的距离，他们在河这边沿着与AB平行的直线l上取相距20m的C、D两点，测得ACB=15°，BCD=120°，ADC=30°，如图所示，古塔A、B的距离 ▲ ． 18. 如图，ABC顶点A在x轴上，∠BCA=90°，AC=BC=3，反比例函数（x0）的图象分别与AB，BC交于点D，E．a、b，连结DE，当△BDE∽△BCA时，ab的关系式为 ▲ ． 三、解答题（本题有8小题，共78分） 19.题分（1）（3分）化简：． （2）（3分） 20. （本题8分）居民区内的“广场舞”引起媒体关注，小想了解本小区居民对“广场舞”的看法，进行了一次抽样调查，把居民对“广场舞”的看法分为四个层次：A．非常赞同；B．赞同但要有时间限制；C