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关于课余时间活动安排的观察 摘要：为了了解现在的大学生，怎样安排自己的课余时间。对此我对119宿舍进行了观察调查。结果显示，五位同学对自己的课余时间可以进行合理的安排。由此得出结论，当今大学生，应该结合自身特点，制定有效合理的时间安排；控制上网时间，提高学习效率；加强实践，促进自身发展。 关键词：大学生 课余时间 学习技能 奋斗青春 规划未来 一、观察的背景和观察的目标。 大学是每个高中学子的梦想追求的地方，他们刻苦努力学习就是为了考入大学这个象牙塔，在大学里为了梦想而努力。而事实上大学里面的课余时间是十分丰富，所以有的人在不知不觉中荒废了时光，我这次针对119宿舍，对于课余时间安排进行了观察分析。 二、观察内容 1、观察的对象 我对荷花园8号楼119室进行了观察，主要观察对象是 119室课余时间的活动时间安排。 2、观察的目的 通过观察，揭示客观存在的同学课余时间安排状况、时间是否合理安排状况。 3、观察的时间 2012-11-19至2012-11-25连续7天对119室的五名同学进行了观察。 4、观察的方式 主要通过绘制图表、总结的方式进行观察 5、观察的具体内容 1）观察同学平均每天大概有多少课余时间 2）观察同学一般利用课余时间做什么 3）观察同学对课余时间的安排规划 4）观察同学课余时间有哪些不合理之处 6、观察的步骤 1）11月19日上午上完两节课后剩下就是课余时间，同学A和同学B到图书馆自习，同学C到琴房练琴，同学D和同学E回宿舍打扫卫生以及上网。下午时间，同学A\B\C\D\E午休到两点半结束，同学B到图书馆看书，同学A继续瘫倒在床，同学C上网，同学D\E在宿舍看书。 2）11月20日，下午半天是课余时间，同学A\B到图书馆看书，同学C\D\E上网 3）11月21日，下午半天是课余时间，同学A\B到图书馆看书，同学C练琴，同学D\E到教室试讲。五名同学五点后在操场跑步半个小时。 4）11月22日，下午半天是课余时间，同学A\B到图书馆看书，同学C\D\E在宿舍做作业。五名同学五点后在操场跑步半个小时。 5）11月23日，一天满课。 6）11月24日，同学A\B到图书馆看书，同学C到琴房练琴，同学D\E到市区家教。 7）11月25日，同学A\B到图书馆看书，同学C宿舍上网聊天，同学D\E到市区家教。 7、观察的结果 同学A和同学B两人的课余时间大部分花在学习上 同学C课余时间大部分花在上网上 同学D和同学E属于全面发展型，课余活动时间安排上比较全面 8、经验体会，理性思考，问题和建议 通过这七天的观察，有的同学很好的利用了课余时间做了一些有意义的事情，可能因为我们是专生本的缘故吧，在过去三年的大专生活已经参加过一些社团活动，因此在本科阶段对于社团以及学校的一下公开活动的热情退减，各自忙碌自己的事情了。在七天的时间里，周一至周四下午都是没有上课的，因此课余时间特别充裕，有的人沉浸在题海里，有的人在床铺上度过，还有的人上网。当然课余时间本身就不应该把自己弄得紧张嘻嘻的，应该合理安排，劳役结合。在这个观察过程中，我发现五名同学有个不错的习惯就是会去跑步，锻炼身体，这个是现在的宅男宅女很难做到的哦！ 在五名同学中，同学A和同学B由于考研的缘故，因此把大部分时间安排在学习上;同学C把时间安排在技能提高上和网络上，同学D和同学E把大部分时间安排在兼职上。通过这样小范围的观察，其实可以看出，大部分同学的课外活动安排差不多是这样的。因此存在着很多问题，比如：目标不明确，茫然无所适从；不会合理安排学习和娱乐的时间；对于课余时间没有计划性，随心所欲；沉迷网络等等。 我认为想要充分利用好课余时间，应该根据时间来制定好相应的计划，除了学习外可以做做这些事，比如： 1，外出旅行：我认为在金钱尚有剩余的情况下可以到周边的城市或者小地方走一走，可以开阔视野； 2，兼职实习：应该多利用业余时间去参加社会上的兼职、实习，既可以获得一定经济收入，也可以增加自己的时间经历。 3，发展兴趣特长：每个人都有自己的兴趣爱好，大学生们要利用业余时间多多发展自己的特长哦，不要仅仅只是爱好，要升级为一项特长，这个特长要优于一般人！ 4，考资格证书：客观来讲，职业资格证书的作用非常有限，有证书并不代表你有相应的能力。但是有些证书，比如计算机类、外语类，以及与专业相近的证书，还是要考一下的 总结：对于本次关于课余时间活动安排的观察，收获颇丰。它促使我深入地了解了课余生活同学们是否合理安排时间，对我们将来的大学生活产生了深远的影响，为我们的业余生活指明了方向。对于其它个体而言，它引起了我们的关注及自省，起了警示作用，真是“一举多得”。 [1]. 姜丽华.论学生创新能力的培养[D].华东师范大学.2007 [2]. 赵瑞情.大学生社团生活