人教版八年级思想品德上册优质课《竞争？合作？》剖析.ppt

竞争是有规则的 竞争的规则——公平 竞争必须遵守的准则——道德、法律 兴奋剂丑闻、明星贿赂获奖、生意场广告中伤、假冒他人的商标、短斤少两、考试作弊 ...... “地狱和天堂” 有人和上帝讨论天堂和地狱的问题。上帝对他说：“来吧！我让你看看什么是地狱。”他们走进一个房间。一群人围着一大锅肉汤，但每个人看上去一脸饿相，瘦骨伶仃。他们每个人都有一只可以够到锅里的汤勺，但汤勺的柄比他们的手臂还长，自己没法把汤送进嘴里，有肉汤喝不到肚子，只能望“汤”兴叹，无可奈何。 “来吧！我再让你看看天堂。”上帝把这个人领到时另一个房间。这里的一切和刚才那个房间没什么不同，一锅汤，一群人、一样的长柄汤勺，但大家都身宽体胖，正在快乐地歌唱着幸福。“为什么？”这个人不解地问，“为什么地狱的人喝不到肉汤，而天堂的人却能喝到？”上帝微笑着说:“很简单，在这儿，他们都会喂别人。” 刘国梁与孔令辉在场下是朋友,场上是对手的事例。 1、场上的竞争会伤害他们之间的感情吗? 为什么? 2、怎样才能做到既不伤和气,又公平竞赛? 3、竞争的目的是什么? 我们参与竞争的目的： 超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。 某处人家，人都因事出去了，只有跛子 与瞎子二人留在家里看守。房屋忽然失了火，跛子见了，大叫起来，可是不会走路，着急也没用。瞎子能走路，却不知道火在那里，向哪里逃才好！二人急中生智，合作起来。瞎子背着跛子，跛子指导方向，由瞎子背着走路，这才逃出了这所火宅。 跛子与瞎子 感悟：只有通力合作才能取得成功. 说说社会生活中有哪些合作呢？ ?政治合作 ?经济合作 ?文化合作 ?工作合作 ?军 事合 作 看完这些图片后你有何感受？ 合作也无处不在。 思考： 1、故事说明了什么道理？ 2、合作与共享的关系如何？ * * * * 同一物种内部，不同物种之间，竞争都是激烈而残酷的。 野鹿瞪着警惕的眼睛，狮子等待袭击鹿群，在奔跑中。 ——竞争中求生存 水牛遭到狮子袭击，同伴会耿直救援，合力围攻狮子，用牛角猛地顶撞狮子。 ——合作中求生存 在自然界中，动物间离不开竞争。那么人类社会有没有竞争？竞争体现在哪些方面？ 说说社会生活中有哪些合作呢？ ?政治竞争 ?经济竞争 布什当选总统 ?商业竞争 ?商业竞争 美国航天飞机 中国歼20战斗机 军事竞争 科技竞争 中国神舟十号 美国F-35歼击机 美国奥斯卡金像奖 文化竞争 体育竞争 看完这些图片后你有何感受？ 当今社会，生活的各个层面都充满竞争，竞争的领域日益扩展，竞争的程度日趋激烈。 竞争无处不在。 思考： 学校生活中的竞争有哪些表现？ （1）学业上你追我赶 （2）卫生检查要评比 （3）班干部的竞选 （4）文明之星评选 （5）学校运动会上的较量 …… 竞争是好事还是坏事呢? 有人在竞争中微笑，有人在竞争中哭闹； 有人化压力为动力，而有人被压力压倒； 有人轻松取得成功，而有人紧张中失败。 竞争具有两面性，它具有双重作用。 有积极作用，也有消极作用。 从这些话中可以看出什么? 美国短跑名将卡尔·刘易斯，在第三届世界田径锦标赛上，创下了9秒88的世界男子百米新纪录，当东京国立竞技场上6万名观众高呼刘易斯的名字，为他欢呼和祝贺时，刘易斯却流着眼泪与他的对手伯勒尔拥抱在一起，他还对记者说：“如果没有伯勒尔，没有他的9秒90，我也许不能跑得这样快，正是他激励了我。” 刘易斯讲了大实话：正是伯勒尔的9秒90，使刘易斯在前进的道路上拥有了赶超的目标，激发出自己最大的潜能，最终刷新了世界男子百米的历史纪录，取得了骄人的成绩，在体育史上写下了重重的一笔，或许，这便是竞争的力量。 卡尔·刘易斯感谢竞争对手? 竞 争 与 效 率 英国某空调公司生产一直处于低迷状态。 ?一天，总经理理查尔斯·史考勃走进工厂，问一位工人说：“请问，你们这一班今天制造了几部空调？”“6部。”工人答道。总经理没再说话，只是拿了一支粉笔在地板上写下一个大大的阿拉伯数字——“6”，然后转身离开车间。夜班工人接班时，看到那个“6”字，交班时就把地板上的“6”改写成“7”字。日班工人接班时当然看到了那个很大的“7”字，于是他们决定给夜班工人点颜色看看，发奋抓紧干活，下班时，又把地板上的“7”字改成了颇具示威性的特大的“10”字。不久，空调公司顿现生机，重振雄风。 1、激发潜能，提高学习和工作的效率； 竞争，对人的发展和社会的进步有积极促进作用： 2、客观评价自己，发现局限性，提高水平； 3、让集体富有生气，丰富生活，增添乐趣。