应用文写作试卷定稿.docVIP

会宁职专2013—2014学年度第一学期期末考试 三年级（14--19）班《应用文写作》试卷 班级： 姓名： 学号： 分数： 一、单项选择（1分﹡17） 1、简报按行文关系，有上行的、平行的、下行的。从图中简报名称①可以看出，该简报属于（ ） A、平行的 B、下行的 C、上行的 D、仅限内部使用 学习十八大经验交流简报① 第×期 ×××××××② ××××××× (标题) 2013年8月1日，××学校党政学习组在党务活动室举行学习十八大经验交流活动，与会同志畅谈学习经验，积极交流心得③。 …… 报：×××× 送：×××× ×××× 2、图中②的内容应该是（ ） A、密级 B、印发日期 C、编发单位 D、印刷份数 3、简报正文由（ ）组成 A、报头 正文 报尾 B、导语 主体 结尾 C、导语 主题 结尾 D、报头 标题 正文 4、图中③属于（ ） A、主题 B、主体 C、内容提要 D、导语 5、总结写作形式中，小标题式也称作（ ） A、独体式 B、序数式 C、排列式 D、专题总结 6、衡量一篇总结写作质量高低的标准是将（ ）部分作为重点精心写作。 A、前言 B、工作回顾 C、基本经验 D、结语 7、确立材料的主旨就是（ ） A、谋篇 B、立意 C、提炼 D、创意 8、总结中的基本经验，是在回顾工作的基础上，作出的分析研究，从而得出具有（ ）认识的观点。 A、规律性 B、时效性 C、预见性 D、纪实性 9、适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请示批准或答复审批事项用（ ） A、意见 B、函 C、报告 D、请示 10、关于请示，下面说法中不正确的是（ ） A、一文一事 B、不主送领导人个人 C、请示中报告其它需上报的事项 D、上报同时不抄送下级机关 11、以设问或反问或倒置因果的方法写作演讲稿的开头，这种方法属于（ ） A、比兴导入式 B、读谐幽默式 C、摆靶设标式 D、质疑提问式 12、广播稿和演讲稿主体结构安排中，如果用“提出问题-分析问题-归纳结论”的结构形式，是属于（ ） A、并列式 B、层递式 C、对照式 D、提问式 13、发文字号：“甘肃教育厅发（2013）第06号”错误有（ ） A、1处 B、2处 C、3处 D、4处 14、某材料“为保持校园整洁，创造良好的学习环境，特作如下规定“的开头是（ ） A、引述式 B、目的式 C、概括式 D、号召式 15、适用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关询问时使用的公文是（ ） A、报告 B、请示 C、意见 D 通知 16、在十三种公务文书中，既可用于上行、又可用于平行，还可用于下行的文种是（ ） A、函 B、会议纪要 C、通知 D 意见 17、应标识签发人的文件是（ ） A、上行文 B、平行文 C、下行文 D 越级行文 二、填空题（1分﹡24） 1、调查报告与总结比较，从写作手法上看，调查报告以（ ）为主，总结则主要说明（ ），着重论述从实践成果中获得的（ ）的东西。从写作人称上看，调查报告一般用第（ ）人称，总结用第（ ）人称。 2、通报适用于（ ）、（ ）、传达重要精神或者情况。 3、介绍信具有（ ）和（ ）的双重作用。 4、述职报告正文的主要内容，一般包括基本情况、（ ）、（ ）、今后努力方向。在写作基本情况时，要定下（ ），即用精练的语言概括报告的主题、主要内容和工作过程。 5、总结、述职报告这类应用文在写作时要注意“点面结合，突出重点”。所谓“