教育培训机构创业计划书讲解.doc

目 录 一、执行总结………………………………………… 二、公司概述………………………………………… 2.1、企业的文化………………………………………… 2.2、公司的组织结构………………………………………… 2.3、管理人员及职责………………………………………… 三、产品与服务………………………………………… 3.1、服务产品………………………………………… 3.2、服务特色………………………………………… 3.3、服务优势………………………………………… 3.4、品牌的服务………………………………………… 四、市场分析………………………………………… 4.1、市场现状分析………………………………………… 4.2、市场定位………………………………………… 1、目标市场定位………………………………………… 2、目标消费群定位 ………………………………………… 4.3、市场需求趋势与公司招生规划………………………… 4.4、市场优势………………………………………… 目 录 4.5、竞争者分析………………………………………… 五、市场营销………………………………………… 5.1、营销策略………………………………………… 5.2、营销手段………………………………………… 5.3、目标人群………………………………………… 5.4、价格定位………………………………………… 六、人力资源管理………………………………………… 6.1、教师的招聘………………………………………… 6.2、对内部工作人员的管理……………………………… 6.3、对学生的管理………………………………………… 第一部分 执行总结 人才， 2.3管理人员及职责 校长—— 1、校长作为机构的法定代表人，负责召集和主持校懂会会议。 2、检查股东会议和董事会会议的落实情况，并向董事会报告。代表机构签署有关文件。在发生不可抗力情况下，对机构事务行使特别裁决权和处置权，但这类处置权必须符合公司利益，并向董事会和股东会汇报。 3、决定机构的经营、计划和投资等总体发展战略，并决定校长人选。 执行校长—— 1、主持机构的日常管理工作，组织实施校董会决议； 2、组织实施机构年度招生教学计划和投资方案； 3、拟订机构内部管理设置方案；拟订机构的基本管理制度； 4、制定机构的具体规章； 5、提请聘任或者解聘机构主管； 6、机构章程和校董会授予的其他职权。 7、定期向校董会提供计划书过程执行情况报告，平衡协调各部门之间的关系。 招生主管——： 1、负责机构总体的宣传招生活动，制定招生策略和措施，并对招生工作进行评估和监控，包括市场分析、广告、销售等、 2组织安排人员深入市场，了解相关机构的市场行情及有关的信息资料，了解机构用户的基本情况，及时反馈用户意见及需求信息。 人力资源部主管——： 1、负责对机构人员的聘用、培训、 考核、奖惩等事务。 2、结合机构的招生教学与经营目标，依据人力分析预测结果，合理分配各部门的人力；负责劳动合同的签订与解除； 3、监督机构管理制度的实施；制定考勤制度。 教学部主管——： 负责教师的招聘培训，教材的选定，学生的学情分析评定，课程设置，日常的教学过程控制。 财务部经理——： 1、负责机构的财务控制、会计、金融、投资活动，并定期向决策者递交财务报告，分析财务状况并提出建议。 2、公司资金的筹措、经营和调度，负责全机构系统的资产评估、固定资产的管理和核算。 3、学员培训费的制定和收集，各种公司费用的审批及发放。 第三部分 产品与服务 课外辅导，就是在学员原有的知识基础上，对学员进行知识的复习、补充以及对学员思维个性的兴趣爱好拓展和延伸。我们将提供美术、书法、作文、奥数、舞蹈、器乐、绘画、国学、英语、小主持人等多方面按需进行的课程设置，提供各方面个性化进行辅导。 3.1服务特色 1.以学员所需的课程为主要的教学内容。 2.教师幽默、有章法进行教学活动的教学氛围。 3.授课目的明确，基础与特色课程特色分明。 4.除此之外我们还将对即将面临艺术等级考级的学员进行考试经验、考场模拟、等多方面感同身受的辅导。 3.2服务优势 迎合了当今消费者对知识素养储备再提高的需求。 师资力量雄厚，教学能力突出，教师亲和力强。 合理的课程安排，有利于学员的学习效益达到最大化。 3.3品牌的创造 我机构主要以兴趣教育为主，在进行辅导的同时融合了先进的现代科学管理机制度。本着“提高学员素质，力求教育公平”的目的，将“辅导”做成一个产业和品牌，使它既在新世纪重新唤起新活力，又能为带来利润。 我机构的品牌价值衡量标准为： 品 牌 价 值=品牌定位品牌知名度 品 牌 定 位价