中考记叙文阅读常见题型及答题技巧剖析.ppt

初中记叙文阅读常见题型及答题技巧 1、解词题（词语在文中的含义？） 方法：联系词语本义，解释在文中的含义，找出其指代的具体内容。 答：“××”一词原指……，这里指……。 2、记叙文六要素？ 时间、地点、人物、事件起因、经过、结果 如何概括经过？（通过谁？+怎么样） 3、怎样概括一篇文章或片段的内容？ 思考：谁做什么或谁怎么样？（何人+何事） 4、怎样概括一篇文章的主旨(主题）？ A、此文记叙了（描写了、说明了）……的故事。即：谁？+怎么样？ B、表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了)……。 C、抒发了作者的……的感情 多数情况下都概括为：内容+感情。 5、怎样给文章划分层次？ （1） 按时间划分（找表示时间的短语）　 （2） 按地点划分（找表示地点的短语） （3） 按事情发展过程（找各个事件）?　　 （4） 总分总（掐头去尾） 6、记叙文常见的线索有哪些？作用？ 线索：⑴.核心人物 ⑵.核心事物 ⑶.核心事件 ⑷.时间 ⑸.地点 ⑹.作者的情感 作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地串连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。 7、为文章拟个标题。 找文章的线索或中心： ⑴.核心人物 ⑵.核心事物 ⑶.核心事件 ⑷.作者情感 8、品味文章题目的含义 A.内容上(双关) B.主题上（概括文章的主要内容） C.充当线索 D.设置悬念 E、新颖别致、吸引读者等方面进行品味。 示例：（1）如象征性的文章题目，可以这样回答：拟题巧妙，一语双关，本指… …实指… … ，突出主题。 （2）结合修辞：用了什么修辞手法，生动形象写出了……，点明了本文的主要内容。 9、重要句子在文章中的作用？ （1） 句子结构上的作用要视其位置而定。 ①开头：开篇点题，总领全文；设置悬念；奠定全文的感情基调；引出下文；为下文做铺垫。 ②中间：承上启下（过渡） ③结尾 总结上文； 照应开头；点明中心（或揭示中心、深化主题、升华主题）； ④除结尾外都可能是为后文作铺垫 （2）句子内容的作用。首先要看句子的表达方式，表达方式不同的句子，作用也不尽相同。记叙文中常用的表达方式是记叙、描写、议论、抒情。 这里主要谈谈议论和抒情的作用。 议论句、抒情句通常与文章的主旨由密切关系，主旨句通常以抒情句、议论句形式出现，它们通常位于文章的开头或结尾，议论句、抒情句的作用主要从主旨方面答题就行，如表现（揭示）文章的主旨（突出文章的中心），抒发某种感情，使文章具有强大的感染力等。 文章题目的作用 1、文章线索； 2、概括文章的主要内容； 3、揭示文章中心； 4、吸引读者、新颖； 5、语意双关； 6、具有象征意义； 7、是作者感情的出发点。 10、记叙顺序及作用？ （1） 顺叙（按事情发展先后顺序） 作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚 （2） 倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。） 作用：造成悬念、吸引读者，增强文章的生动性。 （3） 插叙（叙事时插入相关的另一件事。） 作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。 11、修辞方法在文中的作用 修辞：比喻,拟人,夸张,排比,对偶,反复,设问,反问 （1） 比喻：形象生动地描写事物的某个特征。 （2） 拟人：赋予事物以人的性格（特点），形象生动地表现出 。 （3） 夸张：突出了事物的某个特征，给读者以鲜明而强烈的印象。 （4） 排比：增强语言气势，使文章条理清晰，节奏鲜明。 （5） 对偶:形式整齐,音韵和谐。 （6） 反复：突出强调某种意思，强烈抒情。 （7） 设问：自问自答，引人注意，启发思考。 （8） 反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情 12、描写的作用 A（描写的角度）：视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等 B：正面描写和侧面描写 C： 人物描写：语言、动作、神态、心理、外貌等 作用：突出表现人物性格。 D： 环境描写：自然环境、社会环境 （1）自然环境?作用：? 烘托人物的什么心情， 渲染某种气氛 （2）社会环境?? 交代事件发生的社会背景、时代特征，衬托人物性格，推动情节发展，揭示文章主题。 13、刻画人物的主要手法有哪些？ （外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写） 14、 写作手法及作用？?（1）借景抒情。通过景物描写，渲染气氛、抒发感情。 ⑵设置悬念。能引起读者急切期待心理