汉语言文学专科综合实践环节实施细则[暂行].docVIP

陕西电大开放教育试点汉语言文学专业（专科） 综合实践环节教学实施细则 (暂行) 中央广播电视大学“人才培养模式改革与开放教育试点”汉语言文学（专科）专业是培养综合素质良好的实用型人才。“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”实践环节教学工作是整个教学过程的重要组成部分，旨在培养学生的创新意识和实践能力，是实现应用型专门人才培养目标的重要环节。加强实践环节教学工作的规范管理，对于推进素质教育，深化教学改革，切实保证教学质量，有着特别重要的意义。根据[2004]《中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点实践环节教学工作规范》、陕西广播电视大学[2004]《“人才培养模式改革和开放教育试点” 实践环节教学工作规范的通知》的文件精神、2006级中央电大汉语言文学专科专业的教学计划及实施方案，现结合陕西电大汉语言文学专科专业教学实际，制定本实施细则如下： 汉语言文学专业（专科）综合实践教学环节包括二个部分的内容：毕业实习（社会调查）和毕业论文。 第一部分 毕业实习 (社会调查) 毕业实习的目的是加强学生对国情、民情以及社会、政治、经济、文化生活和教育实践的了解；培养和训练学生具备认识、观察社会的能力，并为撰写毕业论文打下基础。 一、毕业实习的内容和形式 汉语言文学专业的毕业实习内容可分为文学、教育和秘书三种类型。 汉语言文学专业的毕业实习形式可采取“文学或文字的专题讨论”、“模拟教学”、“秘书实习”或“社会调查”等形式，不得免修。 二、社会实践时间 毕业实习时间原则上应在修完规定的主干专业课程之后集中进行。汉语言文学专业（专科）一般安排2—3周时间。 三、毕业实习的成果形式 毕业实习成果为2000字左右的总结报告一篇。 小论文的形式可以是“专题讨论报告”、“教案”（附：教学效果评价）、“调查报告”（附调查方案以及调查的相关资料）。 四、毕业实习的考核说明 毕业实习是“中央广播电视大学人才培育模式改革与开放教育试点”汉语言文学专业本科的集中实践教学环节之一。社会实践为3学分。社会实践必须在修完汉语言文学专业80%的主干专业课程之后进行。 （一）考核要求 必须在真实有效的毕业实习基础上提交。如有以下情况之一者视为无效：未亲自参与专题讨论，或虽亲自参加讨论但不是自己完成的报告；不是自己设计并亲自上课的教案，且没有教学效果评价的；没有亲自参加调查，或亲自参加了调查，但不是自己亲自完成的调查报告。 毕业实习的考核要求提交以下成果形式和相关资料作为成绩评定的依据。 1．毕业实习的成绩考核以学生提供的书面材料为依据，学生选择“专题讨论”形式，则要提供专题讨论报告；选择“课堂教学”形式，则要求提供教学教案（附效果评价），选择“社会调查”的形式，则要求提供调查报告。 2．专题讨论报告内容只限于“文学”或“文字”，专题讨论报告字数在2000字左右，并附“讨论情况记录”；教学教案的字数在2000字左右，必须附上教学效果评价，最好有相应的教学情况分析；办公室日常管理及工作汇报和总结，并附上自我总结及单位的评价；调查报告的内容必须与教学或文学现象有关，字数在2000字左右，一般要附上相关的资料（访谈记录、采访名单、问卷、录音等）。 3．毕业实习成果的格式要求 所交的毕业实习材料必须按照所选择毕业实习类型的固定格式。 专题讨论报告的格式：讨论的主题及署名；参与讨论的人员；具体讨论的过程；讨论的结论，心得及其建议等。 教学教案的格式：标题及署名；教学目的；教学重难点；教学课时；教学过程设计；教学情况分析；参加人员的教学评议并签字加盖参与人员单位的公章。 调查报告的格式：题目及署名；问题的提出；调查的对象，调查的方法，调查结果分析；调查结论以及建议等。 （二）毕业实习成绩的评定 毕业实习“总结报告”的成绩由取得由陕西电大文法部汉语言文学专业“社会调查报告评阅主持人和评阅教师”组成的评审小组评定，成绩的评定为百分制。 注意事项： 1．毕业实习的书面考核材料经审核合格后给予相应的学分。没有参加教学实习、未交书面材料者或成绩不合格者，不计学分。 2．参加毕业实习的学生应当填写社会实践鉴定表，写明有关参加毕业实习时的基本情况，由毕业实习活动的组织单位或接受单位签署意见。 3．毕业实习的指导教师由具有相应资格的教师担任，学生毕业实习的书面材料由毕业实习评阅教师评定。 4．毕业实习成绩初评不合格者，允许补做一次。 第二部分 毕业论文 毕业论文的写作是“中央广播电视大学人才培养模式改革与开放教育试点”汉语言文学专业（专科）的综合实践教学环节之一，是整个教学活动的有机组成部分，是实施专业教学计划，实现专业培养目标的重要步骤。它旨在系统地检验学生的学习成果，考查学生运用所学专业知识分析问题、解决问题的能力，并培养学生的专业研究素养，使学生的专业素质得到提