华师班组管理和班队活动在线作业.docVIP

1．第1题 制定班级目标时要注意目标的（），即第一次提出的目标对学生的激励作用。A.近因效应B.首因效应C.晕轮效应 您的答案：B 题目分数：5.0 此题得分：5.0 ? 2．第2题 “凡事预则立，不预则废。”是在班级管理中，不管做什么事情，事先都要有明确的（ ）。A.计划B.方向C.标准 您的答案：A 题目分数：5.0 此题得分：5.0 ? 3．第3题 对学生的（），是教育智慧产生的一个重要源泉。A.关心B.理解C.充分了解 您的答案：C 题目分数：5.0 此题得分：5.0 ? 4．第4题 老子说“天下大事必作于细，天下难事必作于易”，是告诫班主任要关注教育教学的（）。A.细节B.关键C.整体 您的答案：A 题目分数：5.0 此题得分：5.0 ? 5．第5题 适当的（ ），不仅是一个教育者的权利，也是一个教育者的义务。A.表扬B.惩戒C.惩罚 您的答案：B 题目分数：5.0 此题得分：5.0 ? 6．第6题 班级活力的最好体现是（ ）A.开展丰富多彩的活动B.多读书C.多外出郊游 您的答案：A 题目分数：5.0 此题得分：5.0 ? 7．第7题 “欲达己，先达人”，是说在班级工作中（　　　）A.多为自己考虑B.不顾及别人的感受C.你多为别人“让”路，你的路才会更加宽广。 您的答案：C 题目分数：5.0 此题得分：5.0 ? 8．第8题 （ ）和班级活动是班主任进行班级工作的两个主要阵地。 A.班会B.中队活动C.小队活动 您的答案：A 题目分数：5.0 此题得分：5.0 ? 9．第9题 家长会应该是着眼于解决（ ）的研讨会A.家长问题B.教师问题C.家校教育实际问题 您的答案：C 题目分数：5.0 此题得分：5.0 ? 10．第10题 教师对家长的教育必须建立在（ ）的基础上。A.尊重B.相信C.关爱 您的答案：A 题目分数：5.0 此题得分：5.0 ? 11．第11题 “融为一体”，更多地强调师生在（ ）上的协调一致性，而不是说师生之间应没有距离。A.方法B.目标和情感C.关系 您的答案：B 题目分数：5.0 此题得分：5.0 ? 12．第12题 “模糊评价，团队管理”，就是把传统管理中对学生个人的详细评价转化为对（ ）的评价，淡化学生个人之间的激烈竞争，促进小组之间的合作交流、相互学习、督促和帮助A.学习小团队B.全班学生C.优秀学生 您的答案：A 题目分数：5.0 此题得分：5.0 ? 13．第14题 “一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”是说在班级管理中（ ） A.班主任不脱离科任教师的支持和配合B.班主任工作不能离开学生的参与C.班主任工作不能离开家长的参与 您的答案：A 题目分数：5.0 此题得分：5.0 ? 14．第15题 班级奋斗目标的制订方法有：前置引领法、民主协商法、（ ）A.行动完善法B.合作协作法 您的答案：A 题目分数：5.0 此题得分：5.0 ? 15．第16题 班主任起引领作用的（ ），是当前班级管理的最佳管理模式A.全自治状态B.半自治状态C.三分之一自治状态 您的答案：B 题目分数：5.0 此题得分：5.0 ? 16．第17题 批评学生时的“四少四多”：少直接，多铺垫；少当面，多书面；少批评，多赞美；少（不）批人，（）A.多批事B.多批物C.多表扬 您的答案：A 题目分数：5.0 此题得分：5.0 ? 17．第18题 班级文化可分为“显性文化”与“（ ）”。 A.行为文化B.制度文化C.隐性文化 您的答案：C 题目分数：5.0 此题得分：5.0 ? 18．第19题 管理规范（）发展学生。A.不等于B.等于C.相当于 您的答案：B 题目分数：5.0 此题得分：0.0 ? 19．第13题 ? 在班级管理中，（ ）就是要求、规范、约束评判，（）就是思考、研究、尝试、引导与完善。 A.理B.管C.爱 您的答案：A,B 题目分数：5.0 此题得分：5.0 ? 20．第20题 隐性文化，则是一种“软文化”，包括班集体在长期建设过程中逐步形成的（???? ）（???? ）和（???? ）文化。 A.行为 B.制度C.观念 您的答案：A,B,C 题目分数：5.0 此题得分：5.0 ? 作业总得分：95.0 1．第2题 班级管理的目标是（）。A.有秩序B.发展学生C.评优秀班级 您的答案：B 题目分数：5.0 此题得分：5.0 ? 2．第3题 “凡事预则立，不预则废。”是在班级管理中，不管做什么事情，事先都要有明确的（ ）。A.计划B.方向C.标准 您的答案：A 题目分数：5.0 此题得分：5.0 ? 3．第4题 班主任起引领作用的（ ），是当前班级管理的最佳管理模式A.全自治状态