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县三中开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案 　 根据吉木萨尔县深入学习实践科学发展观活动领导小组的统一部署，按照吉教学领字（2009）2号、《吉木萨尔县中小学校开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》结合我校工作实际，现就我校开展深入学习实践科学发展观活动，制定本方案。　　 一、指导思想　　 全面贯彻落实胡锦涛总书记在自治区干部大会上的重要讲话精神，紧紧围绕“党员干部受教育，科学发展上水平，长治久安固根基，人民群众得实惠”的总体要求，以“加强校本研修，促教师专业化成长”为载体，扎实有效的全面开展学科领域的研修培训，提高教职工政治、业务水平。强化师德师风建设，坚持抵制民族分裂思想和宗教渗透，着力推进素质教育和“双语”教学，着力发挥党组织推进教育改革，提高教书育人质量，建设和谐校园的领导核心作用，着力增强党员、教师队伍的政治素质，育人能力和管理水平。着力解决影响和制约学校发展的突出问题和群众反映强烈的问题。构建和谐教育的核心目标，努力使教师专业发展，学生全面发展，学校长足发展，办学效益得到社会认可。　　 二、目标要求　　 （一）提高思想认识，通过扎实开展学习实践活动，切实提高我校党员干部学习实践科学发展观的自觉性和坚定性。把思想和行动统一到胡总书记讲话上来，始终坚持一手抓改革发展，一手抓团结稳定。特别是要在“如何加快推进学校科学发展，如何推进‘双语’教学”、“如何维护社会稳定，构建和谐校园”等方面达到统一，形成共识。始终以科学发展观统领校园工作，探索新路子、推出新举措、创造新经验、开创新局面。　　 （二）解决突出问题。着力解决制约和影响学校发展中的突出问题，解决党员干部在党性党风党纪方面存在的突出问题，特别是要着力解决一些教师和干部在教育教学工作中创新不够、效率不高等问题；着力解决教师队伍整体素质再上新台阶，以及提高教师师德建设等问题。　　 （三）强化学校党的组织建设，贯彻落实党组织领导下的校长负责制，充分发挥党组织在学校各项工作中的领导核心作用。提高学校党组织的地位，激发广大党员践行科学发展观的积极性和创造性。创新机制，完善制度。通过学习实践活动，进一步建立健全学校日常工作中的监督管理制度、教育质量评价体系、干部考核评价机制、学校安全管理制度等。不断提高教育教学质量和服务水平，努力贯彻落实科学发展观，营造良好的制度环境。　　 （四）促进科学发展。坚持把务求实效作为开展学习实践活动的出发点和落脚点。通过学习实践活动，把科学发展观的要求，转化为谋划学校发展的正确思路，着力处理好素质教育与质量提高的关系，着力推进“双语”教学，加强教育科研及校本研修培训，促教师专业素质的提高，加强教育教学管理，切实减轻学生的课业负担，注重培养学生的特长和能力，建立科学的教育、教学评价机制，千方百计提高学校教育质量，努力办好家长认可、社会满意的教育。 三、主要原则　　 （一）坚持解放思想。　　 以解放思想为先导，以改革创新为动力，进一步提高认识，更新发展观念、转变发展思路、破解发展难题、完善体制机制，使思想和行动更加符合实事求是的思想路线，更加符合科学发展观要求，找准解决问题的突破口，创造性地开展各项工作。　　 （二）突出实践特色。　　 坚持以学习推动实践，以实践深化学习。在解决突出问题上下功夫、求突破、见实效。以“三进”（科学发展观进课堂、进课本、进头脑）活动及校本研修为抓手，突出“为教师专业发展搭建平台”的实践特色。　　 （三）贯彻群众路线。　　 各个环节的工作都要充分发扬民主，依靠师生，把师生满意作为评价学习实践活动成效的重要依据。 （四）坚持正面教育为主。　　 坚持高标准、严要求，组织广大党员干部全面、准确、系统地学习掌握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，实事求是查找存在的问题，深刻分析产生问题的原因，全面总结经验得失，认真开展批评与自我批评，进一步明确努力方向。　　 四、参加学习实践活动的范围和工作步骤　　 参加范围：全体党员、教师都要参加此次学习实践活动。　　 工作步骤：按照县深入学习实践科学发展观活动领导小组的统一部署及吉教学领字（2009）1号文件精神，我校学习实践科学发展观活动，从2009年9月中旬开始，到2010年1月基本结束。共分3个阶段、6个环节，按照准备、实施、总结三步进行。　　 （一）做好准备工作。　　 1、召开党支部成员会议，专题传达学习吉教学领字（2009）1号文件《吉木萨尔县中小学开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》，统一思想认识。　　 2、成立深入学习实践科学发展观活动领导小组，领导小组由马昌文书记任组长，王文光校长任副组长。成员：闫红梅 谢万友 罗兴智 沙百拉 何艳红 彭银斌 杜 峻 牛东蓓 刘德斌 徐