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下面我们练习一下电流表的读数 练一练: 小明同学在练习用电流表测电流的实验中,记录了测量结果是2.1A,同桌的小锋发现他的测量结果与小明的测量结果相差较大,于是寻找电路原因,终于发现小明是以0.6A的来量程测量,而问题出在读数时却按3A的量程读数,则小明的实际测量值应为( ) A、2.1A B、0.42A C、2.12A D、0.6A B 1、电流和电流的单位 A 2、电流表的使用 检查指针是否指零 1.“十”、“一”接线性的接法要正确(使电流从“+”接线柱流入,从“-”接线柱流出) 2.被测电流不要超过电流表的量程 3、电流表应串联在被测电路中 4、绝对不允许将电流表直接接到电源的两极上 本节小结 四、练习 1、电流是表示( )的物理量,通常用字母( )代表,它的单位是( ),简称( ),符号是( )。 电流强弱 I 安培 安 A 2、7.5A=( )mA 5mA=( )A 50mA=( )μA 20000 μA=( )mA 6.2A=( ) μA 100 μA=( )A 3、电路中电流可以用( )测量,在使用时电流必须从( )流进去,从( )流出来。如果表中电流方向相反,表针就会向( )边偏转,这样不但( )有时还会( ) 电流表 正接线柱 负接线柱 左 无法读数 损坏电流表 4、电流表必须和被测电器( ),接线时注意选择合适的( ),在任何情况下都不能使电流表直接连到( ) 串联 量程 电源两极 5、电流表刻度盘上的A表示?表针如图所示,你能读出相应的电流吗?为什么? A表示电流的单位是安培 接量程0--0.6A时,读数为0.36A 接量程0--3A时,读数为1.8A * * * * * * * 2、下面正确的电路图是( )。 D B A C C 3、画出下面左图的电路图。 开路 (断路) 断开的电路(断开指断开开关、导线松脱、电灯等烧坏……等) 电路中无电流 四、电路的三种状态 短路 直接把导线接在电源两极, 电路会有极大的电流,可能把电源烧坏,这种情况是不允许的。 通路 接通的电路 电路中有电流,用电器正常工件。 ▲总结:电路图的三种状态: 通路:开关闭合、处处连通的电路 短路:不经过用电器而直接跟电源两极相连的电路,短路时会损坏电源和导线。 断路:也叫开路,开关断开,或在某处断开的电路。 通路 断路 短路 L1 L2 L1 L2 实 物 图 电 路 图 想想议议: [思考]:如图连接电路时,电动机会转动吗? 怎样正确连接电路? 动手动脑学物理(一) 略 动手动脑学物理(二) 电子门铃 动手动脑学物理(三) [观察]:家用手电筒的电路结构是怎样的? + - 1.下列电路完整无缺的是( ) (A) (B) (C) (D) D 试一试 2.如图所示,若断开开关S2 、闭合开关S1 ,则电路是( )路;若只闭合开关S2 ,则电路是( )路;若断开开关S 1 、S2 ,则电路是( )路。 S1 S2 通 短 开 三、串联与并联 (一)串联电路 1、串联:将电路元件逐个顺次连接起来的方法叫串联。 2、串联电路的特点:电流只有一条路 ①连接特点 逐个顺次相连 ②断路影响 一处断则整个断 ③短路影响 部分短接 与 整体短路 ④开关作用 任意处的开关课控制整个电路的所有电器。 (二)并联电路 1、并联:将电路元件并列接在电路里的连接方法叫并联。 2、并联电路的特点:一条干路,多条支路 ①连接特点 首首相连,尾尾相接 ②断路影响 干路段则整个电路断,支路断使,其他支路不受影响。 ③短路影响 部分短接 整体短路 ④开关作用 干路开关控制整个电路的电器,支路开关指控制本支路的电器 1、必威体育官网网址室有两道门,只要有一道门没有关上(相当于一个开关断开),值班室内的指示灯就会发光报警。如图2所示的四个电路图中,能体现该装置工作原理的是 2、如下图所示,四个电路图中与右边实物图对应的是 B C 3、为了生活方便,卧室里的同一个照明灯通常用两个开关控制.一个安装在进门处,另一个在床头附近,操作任意一个开关均可以开灯、关灯。下面四幅图是小明用电池作为电源设计的四个电路模型,能满足要求的是(其中A图中的Sl、S2及C图中的S1为单刀双掷开关)(??
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