初中亲情作文剖析.ppt

有人说：亲情是一棵树。春天，倚着你幻想，夏天，倚着你繁荣，秋天，倚着你成熟，冬天，倚着你沉思。沮丧时，你是希望，悲伤时，你是慰藉，软弱时，你是力量。 　　我们就生活在亲情的包围之中，以亲情为话题 训练写作时一条捷径；但在同学们眼中，熟悉的地方 没有风景，越熟悉的东西越难写。那怎么样写亲情才 感人呢？） .阅读《父亲》思考其感人原因的。 　那是我小时候，常坐在父亲肩头，父亲是儿那登天的梯. 　父亲是那拉车的牛，忘不了粗茶淡饭将我养大 　忘不了一声长叹半壶老酒。 　等我长大后，山里孩子往外走，想儿时一封家书千里写叮嘱 　盼儿归一袋闷烟满天数星斗。 　都说养儿能防老，可儿山高水远他乡留，都说养儿为防老 　可你再苦再累不张口，儿只有清歌一曲和泪唱， 　愿天下父母平安度春秋 鉴赏点 1：使用修辞。用比喻写出父亲的奉献和辛劳，用对比写出父亲的奉献和儿女回报的反差。2：细节描写。“想儿时一封家书千里写叮嘱，盼儿归一袋闷烟满天数星斗”感人至深。 母亲 你入学的新书包，有人给你拿； 你雨中的花折伞，有人给你打； 你爱吃的（那）三鲜馅，有人（她）给你包； 你委屈的泪花，有人给你擦。。。。。。 啊，这个人就是娘， 啊，这个人就是妈！ 这个人给了我生命，给我一个家； 啊，不管你走多远,不论你在干啥， 到什么时候也离不开咱的妈! 你身在（那）他乡中，有人在牵挂； 你回到（那）家里面，有人沏热茶； 你躺在（那）病床上，有人她掉眼泪； 你露出（那）笑容时，有人乐开花。。。。。。 啊，这个人就是娘， 啊，这个人就是妈， 这个人给了我生命，给我一个家； 啊，不管你多富有，不论你官多大， 到什么时候也不能忘咱的妈！ 总结记叙文写作技巧 　　1、细节描写：在记叙文中，细节或指人物的个性化语言、形态动作、脸部表情，或指事件发展过程中具有特定氛围的某个场面。细节一定要真实，要有生活气息。 　　2、运用修辞。可用比喻、夸张、对比等手法。举例：某学生父亲头顶的头发已经掉光了，只剩了周围一圈稀疏的头发；如果写某学生父亲的头“已经谢顶” 是写实，并没有错，但显得很平淡；如果 运用比喻，说头“中间像个足球场，周围 一圈铁丝网”，那就不仅很生动，而且还 很幽默。 3、恰当好处的心理描写。 学生病例 母爱篇：（写出细节） 妈妈进门叫我睡，我却没好气的说话，而后后悔，母亲没有责备，反而又端茶进来。 　　 修改后 忽然听见耳膜一振，一串细细的脚步声，那么脆，那么轻，生怕打扰了我。这声音再也熟悉不过了，它承载了数步尽的爱，奔走在俩扇门之间。“吱”，门轻轻的开了，母亲走到我身边，轻轻的说：“不早了，睡吧，别累坏了。”“要睡你去睡，没看我正忙着么！”我没好气的说，似乎能把所有闷在心里的气全部发泄。母亲无语。随后又是一阵脚步声，还是那么轻，那么脆，不同的是那声音越来越远了。 又是一个人独处，唉，我怎么能那么跟妈妈说话呢？这样妈妈会伤心地。我眼前一阵模糊两滴泪落在眼前的书上。 这时又响起一阵脚步声，只是比刚才更轻，更脆……这回，母亲端来一杯热气腾腾的茶放在我的书桌上说：“孩子，喝茶吧，提提神别累坏了身体。” 原稿：父亲送我上车叮嘱我，父亲把节省的40元钱交到我手上，我非常感动。 …… 修改稿： 清晨6点，大山挂满了雾，父亲像往常一样送我去镇上车站。一路上，我攥着母亲给的20块钱。紧紧的，似乎怕它再丢了。一路上父亲没有讲一句话，我心里万分不安。终于，他止住了脚步，微微抬起右手，层层打开：“孩子，这是40块钱，将来可别那么粗心……”真让我不敢相信，这怎么……可能呀？为了我读书，父亲连烟都戒了，平时千节省万节省，还有积累？但是，父亲分明用颤抖的手把钱送到了我的心里。顿时，我多想放声大哭啊！不知不觉中，我早已是泪眼婆娑。 奶奶在为我翻阅食谱，准备饭菜的情景。 梦里，你依旧是坐在那间朝阳的房子里，背对着 阳光，带着老花镜，倚在躺椅上，花白的头发在 阳光的照耀下闪出晶莹的色泽。一本普通的食谱，你每天总是翻上一遍，嘴里喃喃自语：“小丫头正在发育，得给她弄点好吃又有营养的。”老式的收音机在红木的床头柜上沙哑地唱着锡剧，那幅画面，定格在我的梦里…… 佳句 1亲情， 是一坛陈年老酒，甜美醇香； 是一幅传世名画，精美隽永； 是一首经典老歌，轻柔温婉； 是一方名贵丝绸，细腻光滑。 2苦涩的求学路还很长，但我不会寂寞；因为我满怀母亲与大山的期望，因为我的心中有个永不会落下的太阳——母亲，大山！ 3母爱是迷惘时苦口婆心的规劝； 母爱是远行时一声殷切的叮咛； 母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。 4爱是一盏灯，黑暗中照亮前