三年级作文风景优美的地方剖析.ppt

语文园地六习作 风景优美的地方 我们的祖国地大物博，风景优美，有许多风景名胜吸引了无数的中外游客。 乡村田野 内蒙古草原 洛阳牡丹 海南岛 杭州西湖 四川九寨沟 万里长城 一、前作文：未成曲调先有情 1、话题交流，真情融汇：吹面不寒杨柳风 ⑴同学们，这个单元，我们随李白欣赏了天门山，跟苏轼游览了西湖，南下游玩了富饶的西沙群岛，北上观赏了美丽的小兴安岭，还到“东方明珠”香港逛了一圈。 你还去过哪些地方？ 你还想去那些地方？ 要求： a．写作范围：写自己去过的地方，也可以是想去的地方。 b．通过描写风景使别人读了也对这个地方感兴趣，抓住这处风景的特点来写。 确定自己要写的内容： 我们从哪里下笔呢？这个非常重要，不能写写这处风景，再写写另外一处风景，这样没有重点地去写，就不会留给大家任何的印象。同时，读者也不会感受到风景的美丽。当然，更不能凭空想象着来描写一处风景。我们描写一处风景优美的地方，主要是将这处的景物的特点描写出来。我们在写景时能放亮双眼，抓住景物的特征仔细观察，发挥想象，有序表达 。 写什么 山川名胜 旅游景点 怎么写 注意顺序，做到言之有序。 抓住特点，做到说写具体。 仔细观察，做到言之有物。???????? 展开想象，运用比喻夸张。 眼中有景，色形声态神变。 心中有情，喜欢热爱赞美。 第六单元的三篇课文都是很好的范文，《富饶的西沙群岛》《美丽的小兴安岭》《香港，璀璨的明珠》都是按总分总的方式写的，其中《富饶的西沙群岛》先总述西沙群岛是个风景优美、物产丰富的可爱的地方，然后分别从海水、海底、海滩、海岛四个方面具体写出西沙群岛的美丽富饶，最后总结全文。《美丽的小兴安岭》先总述小兴安岭就像绿色的海洋，有着数不清的红松、白桦、栎树……，然后分别具体描写春、夏、秋、冬四季小兴安岭所呈现出来的美景，最后总结全文。 这次习作除了上面的方法，也可以按你喜欢的方式写，但是一定要写出这个地方怎么吸引人，使别人读了也对这个地方感兴趣。 《富饶的西沙群岛》：海面—海底—海滩—海岛 《美丽的小兴安岭》：春天—夏天—秋天—冬天 《香港，璀璨的明珠》“万国市场”—“美食天堂 ”— 旅游胜地----灯的海洋 写作方法： 按顺序——写清楚；抓重点——写出特色；有感情——写出联想和想象。 要求： 写出这个地方怎么吸引人。 使别人读了也对这个地方感兴趣。 选择熟悉的地方写，抓住这个地方的特点，写清楚这个地方哪里吸引人 。 按照一定的顺序介绍，把特点写具体。如：四季变换的时间顺序，从前到后，从左到右的方位顺序等。 如何写？ 推荐提纲 ?（1）开头：介绍优美风景的地点、环境情况以及大致特征。（总写） （2）中间：（分写，又可以分为几个自然段） 第一种：可以按照时间的变化情况来描写。 第二种：可以按照具有代表性的景物特征来描写。 第三种：可以按照地点变化去写。 （3）结尾：总结自己对优美景色的内心感受。（总写） 18 提纲（一） 一、作文题目：《迷人的古城公园》 二、表达的中心：热爱家乡的思想感情 。 三、各段内容要点： 1、开头 2、一走进…的大门，首先映入眼帘的是元代戏台 。 3、我向左走上高高的台阶，来到名人广场。 4、离开名人广场，绕过戏台我来到吊桥前。 5、结尾 19 　　　　　　　　提纲（二） 一、作文题目：《 我爱去的 》 二、表达的中心：热爱家乡的思想感情 。 三、各段内容要点： 1、开头 2、汾河公园的美，美在河水。 3、汾河公园的美，不但美在河水，而且也美在那一座座桥。 4、汾河公园的美，更美在夜晚的灯光。 6、汾河公园的美，还美在河岸边的假山、美在花草树木…… （略写） 7、结尾 （详 写） 20 　　　　提纲（三） 一、作文题目：《 美丽的 汾河公园 》 二、表达的中心：热爱家乡的思想感情 。 三、各段内容要点： 1、开头 2、春天的汾河公园 3、夏天的汾河公园 4、秋天的汾河公园 5、冬天的汾河公园 6、结尾 例文一：迷人的古城公园 中大街上有一座古城公园，那里虽然不大但景色却十分迷人。今天我随爸爸妈妈一起到这里游玩。 一进公园宏伟的大门，映入眼帘的就是元代大戏台。这是一座木质结构的戏台，虽然是现代仿建的，但还是充满了古香古色的味道。戏台两侧，排列着用大理石雕刻的十八尊由生、净、旦、丑组成的立体脸谱。妈妈说：“目前，全国仅存的七座元代戏台，有五座在临汾。”临汾不愧为梨园之乡，中国戏曲的发祥之地。 往右走，走上高高的台阶，我们来到名人广场。广场墙壁上镶嵌着临汾历史上五十位名人的头像，样子十分逼真。有文