游乐场里的安全讲解.doc

游乐场里的安全 ? 教学目标 知识与能力： 1、了解学习游乐场安全的必要性。 2、了解游乐场里的设施在玩耍过程中需要注意的各种安全事项。 3、学会选择适合自己玩耍的设施，了解游乐场里应该遵循的各项秩序 和规定，并能自觉遵守。 4、面对游乐场中出现的突发情况，能在第一时间自救，并学会一些 合理的处理方法。 过程与方法 分析法讨论法引导法归纳法 情感态度与价值观 1、增强自我防范的安全意识，提高自我保护能力，预防安全事故的发生。 2、面对突发危险事件，能冷静、理智、快速的做出正确的反应。 教学重点 1、了解市内游乐场里玩耍过程中应注意的安全事项。 2、学会第一时间自救和一些正确处理突发事件的其它方法，提高自我保护 能力。 教学难点 学会第一时间自救和其它正确处理突发事件的方法， 在紧急时能应用于自 己的生活实践。 ?课时安排：一课时 ?辅助教学：多媒体课件 教学设计 一、走入学生，谈话导入 ? 听着这首舒缓的音乐我们今天又坐在了这个教室，上次是在十一放假当天， 如今十一长假已经结束。我来问问，有同学在假期去过游乐场吗？有的请举手。 这么少啊，为什么没有去？我来采访一下，省钱、节省时间可以学习、不喜欢那个聒嗓的环境、害怕出事、特别是出人命、原因各不相同。那你呢！你为什么去了呢？很好玩儿啊，很刺激，很开心！、(我也不得不说，你也很勇敢啊！)?那这么多同学都选择不出门了，我们学习游乐场里的安全是不是就没有意义，也没有必要了呢？！游乐场能为我们大家带来什么样的好处？这位同学说得多好啊，考虑问题非常的周到、全面。对，就像说我以后又不当歌唱家、美术家，运动员，那我就不学唱歌啊、美术啊、体育啊这些课了，行吗？对啊，说不定哪天我们就用上了这些知识，了解了游乐场里的安全最不济，我们知道怎么去避免这些危险的发生，也许还有机会在合适的时候为我们的亲人和朋友提供一些可行性的建议呢，好，明白了学习的目的，那我们今天就以城市内的大型游乐设施为例，讨论五“游乐场里的安全”这个话题。板书课题。 二、游乐场里的安全注意事项 就像这些图片给大家的视觉冲击力一样，毫无疑问，游乐场对同学们来说也具有很强的吸引力。它是我们休闲娱乐的好去处，可以给我们大家带来室内游戏所不能企及的速度体验与感官享受，但是就像大家之前了解到的，不是每个人在游乐场的经历都是那么愉快的。 据我了解，近10年来的30起游乐场事故中，受害的大部分是孩子，近五成事故集中在暑假，高空和旋转项目出事最多。?比如，像视频里的事就时有发生。插入游乐场事故视频。 ?“盛年不重来，一日难再晨”，是说时光一去不复返，更何况是对于人来说最宝贵的生命呢。生命属于一个人只有一次，生命之花枯萎、凋谢了，就不可能再重 新绽放。因此生命安全问题，不论何时何地都不容我们逃避与忽视。那么“怎样 才能在保证安全的前提下，又能玩儿的开心” ，就是我们这节课要考虑与亟待解 决的问题了。 ? 接下来请同学们结合平日的见闻与经历， 想一想， 乘坐大型游乐设施时我们 应该注意些什么呢？以小组为单位与同学交流之后， 用简洁的语言把它们总结整 理出来。组长同学作好组织与记录工作。看哪组整理出来的又多又详细。好，开 始！ ? （学生思考之后，小组讨论，交流经验，师巡视指导书写） 。 ? （小组代表，班内交流） ? 我很欣慰， 大家都能留心生活中的安全问题， 同学们说得都很好， 总结得也 很全面。我这里也整理了几条，跟大家分享一下。 ? 大屏幕出示幻灯片。 ? 1. ? 检查是否有《安全检验合格》标志，尽量不要乘坐没有安全标识的设施。 ? 2. ? 注意看《游客须知》 ，选择适合自己的设施。 ? 3. ? 在上游乐设施之前要站在安全线或安全护栏以外， 以防运转中的设备或乘客 的物品脱落造成误伤。 ? 4. ? 入座后查安全带或压杠、 扶 （把） 手是否安全牢固， 不会使用者， 请求帮助。 ? 5. ? 火种、刀具、易燃易爆等危险品不要在乘坐时随身携带。 ? 6. ? 乘坐回转、翻滚、高速的设施时，应先把易跌落品，如硬币、手提包、手机、 眼镜等放好。 ? 7. ? 如果乘坐时感到害怕， 不必害羞， 想大叫就大叫吧， 据说这样可以释放压力。 ? 8. ? 上下时，注意头上和脚下。 ? 9. ? 身体不适或患有高血压、贫血、眩晕、恐高等症状及心脏病者不能参加此类 游戏。 ? ? ? 10. ? 滑行设施应严格按规定路线行走。 ? 11. ? 不允许中途自行解开安全带，不要走动，不要将身体伸出座舱或站立，有扶 手应抓紧扶手。 ? 12. ? 不允许向外抛散、投掷物品。 3. ? 设备未停稳或工作人员未通告，不允许自行走出座舱、自己开门及故意摇动 座椅。 ? 大多同学们刚才都已讲过了，我们这里只强调没有出现过的。 ? ( 强调的内容，视具体情况而定。略 )?