2 王维民《本科医学教育标准-临床医学专业》解读_图文.pdfVIP

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2017-03-17 发布于浙江
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教育部临床医学专业认证工作委员会秘书处中国《本科医学教育标准》 ——理解与思考—— 教育部临床医学专业认证工作委员会秘书处质量的要求和规定* 医学教育标准的作用和意义 ? 人才培养的规格与办 ? 医学教育评估和认证学的规范（出发点）的依据（落脚点） ? 保证医学人力资源的 ? 促进教育教学改革和全球流动和交流提高教学质量 What ？医学科学快速发展医疗人才的跨国界流动增加 Why ？ Why ？全球及区域医学教育标准《本科医学教育全球标准》 ? WFME （2001），针对教育过程（医学院校质量）《本科医学教育质量保证指南》 ? AMEWPR （2001）《全球医学教育最低基本要求》 ? IIME （2002），针对教育结果（毕业生能力） ? 《明日医生》：英国 ? 《医学院校的评估与认证》：澳大利亚 ? 《医学教育计划认证标准》：美国 ? 《医科学生教育的学习目标》：美国 ? 《医学课程模式》：日本 ? 《本科医学教育标准—临床医学专业》：中国医学教育标准的启示 ? 医学教育国际化是当今医学教育发展的趋势 ? 医学教育在教育的各个环节有全球的共识和标准 ? 医学教育标准是医学教育的灵魂，是教学实施与改革的出发点和检验医学教育结果的落脚点 ? 遵循医学教育标准是学校实现学校发展目标、培养高水平医学人才的必由之路宗旨目标改革教育发展计划管理学生成行政医学绩评定教育科学标准学生研究教育教师评价教育资源中国《本科医学教育标准》 ? 百年中国医学教育的第一部标准，具有里程碑式的作用，意义重大 ? 以五年制本科临床医学专业为适用对象 ? 提出专业教育必须达到的基本要求 ? 专业教育质量监控及教学评价的主要依据 ——2008年教育部、卫生部联合颁布中国《本科医学教育标准》 ? 以教育部有关医学教育政策为依据 ? 借鉴教育部教学评估的指标体系 ? 参照《本科医学教育全球标准》、《本科医学教育质量保障指南》和《全球医学教育最基本要求》