四川大学教案-四川天一学院.doc

四川天一学院 教　案 课程名称：　 建筑工程测量 课程代码： EC101800 任课教师：宋皑学 蒋德兴 唐继华 孟昊杰 孔凡慧 授课班级： 授课时间： 《建筑工程测量》课程教案 201 /201 学年第 学期 专业 班级 授课教师 科目 工程 测量 章节（单元）课题 模块一 测量基础知识 本次教学时间、课时 ----周、星期---、--课时；星期---、--课时；星期---、---课时； 教学目标（知识目标、能力目标、情感目标） 使学生了解测量及测量学的任务和作用，理解测量基准面和坐标系统的概念，了解地面点的确定和表达。 重点（落实方案） 1、坐标、高程、高差的概念 2、误差的定义、分类、产生原因及衡量精度的指标 难点（突破方案） 1、地面点位置的表示方法 教学方式（讲授√、实验、演示√、实操、习题课、讨论√、自学指导、录像示教、辅导答疑、上机练习、实地考察、其它 ）（划√） 学生的学习方法、工具材料 讨论、互动、 本次教学评估内容（专业能力和通用能力） 专业能力：误差产生、误差传递 通用能力：掌握测量工作的基本任务 作业要求： 1、分组讨论建筑工程测量的基本任务 2、确定地面点的位置必须进行的三项基本工作 3、分析系统误差与偶然误差的区别 教学过程：（教学设计内容、师生教学互动设计、板书设计、作业布置等） 时间分配 1.1 测量学与测量的任务 一、测量学的概念 测量学是研究地球的形状和大小以及确定地面点位的科学。它的内容包括测定和测设两部分。 （1）测定 测定是指得到一系列测量数据，或将地球表面的地物和地貌缩绘成地形图。 （2）测设 测设是指将设计图纸上规划设计好的建筑物位置，在实地标定出来，作为施工的依据。 二、建筑工程测量的任务 建筑工程测量是测量学的一个组成部分。它是研究建筑工程在勘测设计、施工和运营管理阶段所进行的各种测量工作的理论、技术和方法的学科。它的主要任务是： （1）测绘大比例尺地形图。 （2）建筑物的施工测量。 （3）建筑物的变形观测。 测量工作贯穿于工程建设的整个过程，测量工作的质量直接关系到工程建设的速度和质量。所以，每一位从事工程建设的人员，都必须掌握必要的测量知识和技能。 1.2测量在建筑工程中的作用 测量工作贯穿于建筑物施工阶段的全过程： 1、测绘地形图：根据要求测绘建筑区域地形图，供建筑工程进行总体设计、规划使用，并在图上进行必要的量算。 2、施工放样：将图上设计建筑物的位置（开挖基槽，砌筑基础和墙身桩、梁、门窗，道路中轴线、管线转点等）经测设标定到地面； 3、监测检查：施工过程中的监测和竣工测量。 4、工程保养：对于完工后的大型建筑和高层建筑要定期进行变形观测。 1.3 地球以及测量的基准面和坐标、高程系统 测量的对象是地球表面,所以必须了解地球的形状和大小；地面点的空间位置是用坐标和高程来确定的，为了保证成果的通用性，所以在其它测量工作之前，必须首先建立统一的地理坐标、平面直角坐标和高程系统。 地球 1极半径略短、赤道半径略长的近似椭球体，平均半径: 6371km 2最高峰：8848.13m，海洋底部最深处: 11022.00m，最大高差近20km，其高差起伏相对于地球本身十分微小。 这个不规则的球体不能用数学式表达，无法在它的上面建立坐标系而作为测绘的基准面。因此，人们寻求一个与地球体相近的球体来代替地球体，这个过程经历了三个步骤： 地球题----大地体-----地球椭球体 二、大地水准面和高程系统 1．水准面和水平面 人们设想当海洋处于静止状态时，将它延伸到陆地内部所形成的封闭曲面，这个曲面称为水准面，有无数多个。 水准面的特点是水准面上任意一点的铅垂线都垂直于该点的曲面。 与水准面相切的平面，称为水平面。 2．大地水准面 水准面有无数个，其中与平均海水面相吻合的水准面称为大地水准面。 在测量中的作用：它是测量工作的基准面。 由大地水准面所包围的形体，称为大地体。 大地水准面的确定： 大地水准面是根据验潮站所测得的多年平均海水面而确定的 我国解放初期在青岛市的观家山上设立了水准原点。以黄海为基准面，取1950-1956年间测得的该点的高程平均值为起算数据H0=72.289m。 二十世纪八十年代初期，又以1950-1980年间测得的原大地原点的高程平均值为起算数据H0=72.260m。 3．铅垂线 重力的方向线称为铅垂线。 在测量中