大学物理实验A2大纲.doc.doc

《Ⅱ）》教学大纲 课程编号：1504B002课程类型： 课程名称：A (Ⅱ) 英文名称：Experiment of College Physics?A (Ⅱ) 学分：适用专业：一、课程的性质、目的和任务 A (Ⅱ)》是信息与计算科学、电子信息科学与技术电气工程及其自动化等专业的学科基础课。本课程要使学生牢固掌握物理实验常用测量仪器的基本原理、使用和操作方法；加深理解常用的物理实验方法并较好运用于实验和工程设计中；熟练运用测量误差的基本知识和数据拟合等数据处理方法，正确处理和报告实验数据；在已有实验知识的基础上着重培养学生电测技术的实验操作技能和设计能力，不断提升把光、热等信息转化为电信号的分析问题和解决问题的能力；能将实验学到的知识和技能自觉与专业理论相联系，较好把握本课程与专业发展的关系和作用。具备能够运用物理知识解决问题的能力。 本课程采用传授、演示与实验操作指导相结合的教学方式，强调动手和动脑相结合、强调理论和实践相互关系在实验教学中的应用。 二、课程　 1.1 掌握常用物理实验仪器的规范使用和操作方法。能正确掌握如：磁感强度、互感系数、波长、折射率、焦距、普朗克常数、原子能级等物理量的测量方法；熟练使用卡尺、千分尺、电流表、电压表、稳压电源、电桥、电位差计、示波器、分光计、干涉仪、读数显微镜等仪器；熟练掌握仪器的零位调整、水平调整、铅直调整以及光路、光轴调整的技术技巧；熟练掌握根据电路图正确连接电路、简单电路的故障检查与排除的实验技能； 1.2 熟练掌握使用比较法、转换法、放大法、模拟法、补偿法、平衡法和干涉、衍射法等物理实验方法完成实验测量和实验设计； 1.3 掌握测量误差的基本知识，具有正确处理实验数据的基本能力。会用不确定度对直接测量和间接测量的结果进行报告和评估。熟练掌握处理实验数据的一些方法，包括列表法、作图法、最小二乘法和逐差法等，熟练应用计算机处理实验数据； 1.4 掌握正确取得实验数据、处理数据，绘制图表、曲线，实验结果报告规范，培养和提高学生在实验中的归纳、整理、分析、综合的能力。能分析、说明实验现象与结果，能简单的分析误差，写出简明扼要的实验报告。 素质教育目标 2.1 通过实验培养学生实事求是、严谨细致的科学态度，形成规范操作、尊重实验数据和实验结果的良好实验习惯； 2.2 通过实验培养学生遵循理论和实践相结合、分析和综合利用已学过知识解决工程和实验设计实际问题的行为习惯； 2.3 通过实验和工程设计环节,培养学生的团队协作精神和合作能力。 创新能力培养目标 3.1 分析实验结果和数据，培养学生探索进取、改进创新的精神和意识； 3.2 通过完成实验思考，初步具有将实验结论应用于工程和实验设计等实践环节的能力。 三、实验项目设置与内容 实验项目 编号 实验名称 内容提要 实验 学时 实验类型 支持教学目标 1504B002901 误差理论 了解有效数字的概念； 掌握不确定度的计算。 2 理论课 必做 1.3 1.4 1504B002902 金属线胀系数的测定 了解金属线胀系数的概念； 掌握使用光杠杆测微小伸长量测金属线胀系数的方法； 了解金属线胀系数在实际中的应用。 3 综合型 选做 1.2 2.1 2.2 1504B002903 透镜焦距的测量 了解光具组共轴的调节方法； 掌握薄凸透镜焦距测量的几种方法； 掌握辅助成像测量凹透镜焦距测量的方法。 3 验证型 选做 1.1 1.2 1.3 1504B002904 太阳能电池特性研究 掌握太阳能电池特性的测试方法； 掌握太阳能电池特性参数FF的测试方法； 掌握太阳能电池的光照特性的测试方法； 了解太阳能电池与其它电源的互补使用设计。 3 设计型 选做 1.2 1.3 2.2 3.2 1504B002905 用模拟法测绘静电场 了解模拟法的使用条件； 掌握无限长同轴电缆两圆柱面间的静电场的测试方法； 掌握利用无限长同轴电缆两圆柱面间的静电场研究高斯定理的方法； 掌握电子束聚焦电场的测试方法。 3 综合型 选做 1.1 1.2 2.1 1504B002906 霍耳效应及其应用 掌握霍耳效应的规律，运用“对称法”消除霍尔效应副效应的影响、测试半导体试样的VH～Is和VH～IM曲线； 掌握利用霍尔效应测量磁感应强度的方法。 3 设计型 选做 1.1 1.3 2.2 3.2 1504B002907 整流滤波电路 掌握单相整流、电容滤波电路的连接方法； 掌握单相整流、滤波电路的测试方法； 理解整流、滤波电路性能有关的因素。 3 验证型 选做 1.1 1.2 2.1 1504B002908 元件参数的测量 了解R、C、L 掌握测量R、C、L 掌握R、C、L 3 验证型 选做 1.1 1.3 1504B002909 迈克尔逊干涉仪 理解光