桃园县大成国中102学年度第二学期第三次定期评量七年级自然与生活.doc

桃園縣大成國中102學年度第二學期第三次定期評量七年級自然與生活科技科試卷 _______年 ______班座號：______ 姓名：______________ 【測驗說明】試卷採雙面印刷，共 3 頁， 2 張。本次測驗總分共100分，有 40 題選擇題， 1-10 題，每題 4 分共 40 分， 11-40題，每題 2分，共 60 分。 一、佛心題：每題4分，共40分 二、有讀有保佑題：每題2分，共60分 1. ( )以下哪一種動物不具有脊椎骨？ (A)烏龜 (B)衣魚 (C)無尾熊 (D)老鷹 2. ( )下列有關哺乳類的敘述，何者錯誤？ (A)大多有毛髮(B)可分泌乳汁，大部分有乳頭 (C)只生活在陸地上 (D)為內溫動物 3.( ) 甲.個體；乙.群集；丙.生物圈；丁.生態系；戊.族群；生物圈各層級，由小到大的排列順序為何？ (A)甲乙戊丙丁(B)甲乙戊丁丙 (C)甲戊乙丙丁(D)甲戊乙丁丙 4.( )下列四個影響族群因素的結果，何者可使族群增加？ (A)出生＋死亡＞遷入＋遷出　 (B)出生＋遷入＝死亡＋遷出　 (C)出生＋遷入＞死亡＋遷出　　 (D)遷入＋死亡＞出生＋遷出 5.( )有關生物在生態系中所扮演的角色，下列何者錯誤？(A)生產者：藻類(B)消費者：獅子 (C)分解者：禿鷹(D)分解者：細菌 6.( )關於「水的循環途徑」，下列何者錯誤？ (A)水的蒸發只在海面上進行 (B)由水蒸氣變回水的過程稱凝結 (C)海洋可儲存大量熱能，維持地表溫度的穩定 (D)植物可由呼吸作用、蒸散作用將水排出 7.( )藻類行光合作用供給真菌養分，而真菌會保存水分並 吸收礦物質，供給藻類利用。以上所描述的兩生物間 的關係，和下列哪一組生物間的關係類似？ (A)小丑魚和海葵(B)鮣魚與大型海洋生物 (C)菟絲子與榕樹(D)寄生蜂與蝴蝶幼蟲 8.( )何者是台灣內觀察蘆葦、彈塗魚、招潮蟹生活情形的 最佳場所？ (A)濁水溪流域(B)淡水紅樹林生態系 (C)石門水庫(D)花蓮外海的太平洋海域 9.( )陸域生態系的三大類型，依年雨量由多到少的排列， 何者正確？ (A)森林生態系→沙漠生態系→草原生態系 (B)草原生態系→森林生態系→沙漠生態系 (C)森林生態系→草原生態系→沙漠生態系 (D)沙漠生態系→草原生態系→森林生態系 10.( )下列有關環境保育的敘述，何者正確？ (A)多引進外來種可以增加物種多樣性，使生態系更 豐富 (B)黑鮪魚是珍饈，也幾乎是最高級消費者，多吃有 助於維持食物網平衡 (C)珊瑚喜歡溫暖的海水，多排放一些增溫水對牠有益 (D)生態系的多樣性能提供各種生物棲地，有助於提 高遺傳、物種多樣性 11.( ) 有關於彈塗魚和山椒魚的比較，何者正確？ 彈塗魚 山椒魚 (A) 體外受精 體外受精 (B) 用肺呼吸 用鰓呼吸 (C) 卵生 胎生 (D) 皮膚潮濕無鱗片 皮膚乾燥有鱗片 12.( )下列關於各個動物門和所屬動物的配對，何者錯誤？ (A)棘皮動物門：海星、海膽 (B)扁形動物門：渦蟲、絛蟲、中華肝吸蟲 (C)環節動物門：蚯蚓、沙蠶 (D)軟體動物門：水蛭、蛞蝓、文蛤 13.( )「螳螂捕蟬，黃雀在後」，已知蟬吸食樹汁維生，請 問在此食物鏈中，黃雀的角色是？ (A)生產者(B)初級消費者 (C)次級消費者 (D)三級消費者 14.( )請問以下有關生態系的敘述，何者錯誤？ (A)生態系是環境(非生物因子)與生物組成 (B)非生物因子包含氣溫、水質、土壤、光照 (C)環境是靜態的，不會影響到生物分佈 (D)生物間的交互關係會影響到族群的分佈與大小 15.( )下列有關於食物鏈中能量的流動，何者錯誤？ (A)每經過一階層，大部分的養分轉成能量而後形成 熱能散失 (B)人吃草食性的草魚比吃肉食性的鮪魚更消耗太陽 的能量 (C)地球上生物所使用的能量都直接或間接來自太陽 (D)正常食物鏈不可能太長，最多三、四個階層 16.( )氮元素經由(甲)進入植物體，碳元素經由(乙)進入植 物體，請問下列何者是正確的(甲)(乙)配對？ (A)甲是根部吸收作用，乙是光合作用 (B)甲是由氣孔獲得氮氣，乙是由氣孔獲得二氧化碳 (C)甲、乙都是光合作用 (D)甲、乙都是呼吸作用 17.( ) (甲)富含營養鹽(乙)鹽份變化大，水筆仔有胎生苗構造適應 (丙)位於鹹、淡水交界 (丁)消費者以生物的遺體或殘碎物為食。以上哪些是河口生態系的特色？ (A)甲乙丙 (B)乙丙丁 (C)甲乙丁 (D)甲乙丙丁 18.( )下列有關淡水生態系的敘述，何者錯誤？ (A)溪流上游含氧量高、流速快、汙染較低 (B)湖泊、溪流及池塘均屬淡水生態系 (C)溪流是靜止水域，池塘是流動水域 (D)湖泊生