第二单元 友谊的天空 道德与法治讲解.ppt

第二单元 友谊的天空 学习目标 1、了解并反思自己的交友现状； 2、理解并感受友谊对于生命成长的意义； 3、知道人际交往中真挚的友谊具有怎样的特质； 4、澄清对友谊的认识； 活动一：绘制人际关系树轮图 活动二：故事感悟《祷告的手》 1、朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格或多或少都会受到朋友的影响； 2、朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友； 活动三：P44运用你经验，在友谊的特质中，选择你认为你认为最重要的三项，并与同学分享。 思考：（四）友谊的特质有哪些？ 阅读下列情景思考以下问题： 情景一：开学不久，上美术课我的朋友李明忘记带颜料，我借给他了，我们都很高兴。可我向他问数学题时他却很不耐烦的告诉我，“自己看参考书吧！” 2、友谊是平等的、双向的。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。 3、友谊是一种心灵的相遇 。友谊的美好在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。 （五）怎样澄清我们对友谊的认识？ 阅读P46探究与分享，思考并回答以下问题。 1、文中的我对友谊的期待是什么？ 2、淡了的友谊还有必要维持吗？ 3、竞争会伤害友谊吗？ 1、友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。 2、竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。 1、作为小川的好朋友，“我”应该怎做？ 2、应该为朋友做任何事吗？ 3、友谊不能没有原则。友谊需要忠诚和信任，但并不等于不加分辨的为朋友做任何事。 梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，是我们成长的必经过程。 * 我的姓名 知心朋友 较好的朋友 一般的同学或熟人 陌生人 1、随着年龄的增长，你的交友范围与朋友圈发生了怎样的变化？ 2、你对自己的朋友圈满意吗？ 3、你会因为害怕麻烦而拒绝友谊吗？  （一）朋友圈的变化： 1、自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了； 2、自己的朋友圈比以前小了，但交往更加深入，朋友关系更加密切； （二）了解并反思自己的交友现状： 1、对友谊的渴望，让我们互相靠近，与朋友的交往，有欢笑有泪水，有甜蜜有苦涩；（了解） 2、经常梳理自己的朋友关系，会让我们更好的处理交友中遇到的问题；（反思） 丢勒和奈斯丁的故事 （三）阅读并思考故事，想一想，朋友的重要作用有哪些？ 3、朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好； 1、友谊是一种亲密关系。和朋友在一起能让我们获得认可，在精神上得到满足。 情景二：甲：“你为什么要找我做朋友？” 乙：“因为你的成绩好，可以帮助我。” 思考：上面的说法正确吗?告诉我们什么呢？ 林丹称李宗伟为“最伟大的对手” *