有一种爱为了分离讲解.ppt

有一种爱为了分离 这个世界上所有的爱都是以聚合为最终目的的，只有一种爱是以分离为目的的，那就是父母对孩子的爱。在我们的生活中，时时处处都存在着分离； 出生离开妈妈的身体 提到分离，或许很少有人意识到，人生的第一次重要的离别，是出生时与母亲身体的分开。妈妈的子宫就像一个温暖的摇篮，舒舒服服呆了10个月以后，突然来到一个冰冷、嘈杂的陌生世界，对孩子来说，是巨大的挑战；对母亲来说 ，则是无法避免的“分娩之痛”。顺利渡过这次分离，对孩子良好的心理塑造是至关重要的。 入园暂离家长的保护 第二次重大的分离就是入园暂离家长的保护，对于很多家庭来说，送孩子进幼儿园，是一项重大工程，小朋友舍不得家长无微不至的呵护，抓着妈妈、奶奶的衣服又哭又闹，而很多家长，就算狠下心回头走开，心里也万般不舍，经常有家长在校门伸长脖子看孩子，在家里抱着手机看监控，万般担心孩子会不会被期负？吃的好不好？有没有喝水？有没有一直哭？恨不得立即把孩子抱在怀里。 上小学 初中、高中 以后的分离会越来越多，越来越频繁 大学、孤身一人远离家乡、参加工作、结婚生子 作为父母的我们，时时刻刻对于分离从来都没有少一分的担心与牵挂，有的父母甚至一辈子都是围着子女打转，心里想着等孩子长大一些就好了，可是这份担心与牵挂一直持续没有降温，儿女们都有了自己的生活，他们对于父母的担心与牵挂，有的没有放在心上，甚至会觉得是一种唠叨 思考一下 不管孩子走到那里，不管他们长多大，为什么父母时刻都牵挂孩担心着孩子呢？ 职责？ 本能？ 天性？ 义务？ … … 现在父母在教育孩子方面有许多误区，过分的溺爱，也占有特别大的一部分。 家长爱孩子是没错的，但热爱与保护要适度。所谓过犹不及。爱孩子，对孩子应该会做的事情大包大揽。就是我们现在的国情 在我们身边，经常会看到 在我看来，都是以爱的名义所进行的一种强制性的控制，让孩子按照大人的意愿去做。 我们做为父母不要怕孩子摔跤就不让孩子跑；怕孩子穿衣服慢，就不让孩子尝试；怕孩子洗不干净手，怕孩子把衣服弄湿，就干脆帮孩子去洗……等等等等。由于父母长期以来对于孩子过分的“帮助”，不仅妨碍了孩子独立意识、责任意识的培养，也不利于其健康成长，我们为孩子做的多了，慢慢的孩子也就形成了依赖，家长就觉得孩子什么都不会做，离开了家，没有父母在身边，他们做什么都不放心 相信所有家长都不希望自己的孩子什么都要父母帮忙 爱，请让孩子尽早独立 爱的呼吁 怎样让孩子尽早独立呢 ★生活自理是孩子走向独立的开端，自己的事情自己做 有家长认为孩子长大了自然就会，这种观点极其错误。良好习惯是在幼年形成的，等孩子大了就难以纠正了。 。 有的孩子上了高中还要父母挤牙膏、叠被子，这样的孩子纵然考试成绩再好又有什么用？他们严重依赖于父母，心理上没断奶，精神上不独立，缺乏基本的生存能力。他们适应环境的能力很差，离了父母便无法生活。不少家长只重视孩子的智力和成绩，不重视自理习惯的养成。这些孩子的未来实在令人担忧一个连自己的日常生活都照顾不来的人，今后怎么立足于这个社会？ 怎样让孩子尽早独立呢 ★让孩子迎接困难，能吃苦 我们不应该舍不得孩子吃苦，让孩子从小一帆风顺，一点挫折都舍不得让孩子承受，这样是反而是害了孩子，应多鼓励孩子学习勇敢行事，不断战胜困难， 当孩子慢慢的会自己处理很多事情的时候，我们对于孩子的信任就会大大的提升，当他们离开我们的时候，我们的担心就会少一分，因为我们是信任孩子的，觉得他能照顾好自己了。 分享视频 公益文告 于丹的话 父母真正成功的爱，就是让孩子尽早作为一个独立的个体从你的生命中分离出去，这种分离越早，你就越成功。 为了让孩子尽早的独立，我们聪聪幼儿园也做了不少的努力，希望我们家园合一，从小培养孩子独立自主的习惯，今年我们加盟了儒灵童课程，儒灵童课程是什么呢？因为家长都是第一次接触，在这里我重点介绍一下儒灵童 精髓 儒灵童介绍 国学立德 良好习惯的形成 注重优秀品格的培养 120个好习惯 儒灵童介绍 行为礼仪 倾听意识 性格脾气 逻辑思维 自主能力 自我保护 语言表达 认真学习 安全意识 儒灵童介绍 上课的模式 儒灵童介绍 听 诵 读 演 说 看 儒灵童介绍 电子教学 书本操作 APP客户端 生活习惯 幼儿园 家庭 社会 十月作业： 幼儿园从十月开始为好习惯形成月－－自己的事情自己做之“我会自己刷牙”，大家都知道一个好的习惯养成需要21天，所以呢，全园好习惯养成月从十月一日开始，每天拍一些孩子自己刷牙的照片，发到朋 友圈里，然后截图发到班级群里，老师会跟据截图，为孩子发一个 点卡，当孩子集齐21张的时候就可以在幼儿园里对换一个小礼物了。 第二环节 这个世界上所有的爱都是以聚合为最终目的的，只有一种爱是以分离为目的的，那就是父母对孩子的爱。在我们