专题三第三课新民主主义革命剖析.pptx

（2016·北京文综·17）一种名为“人造自来血”的补药曾在近代中国流行。图9和图10分别是1911年10月和11月刊登在《申报》上的广告。这两则广告的变化折射出 ①革命党人把广告当作发动武昌起义的宣传工具 ②民国成立后商人积极投身中国政治变革的浪潮 ③商人利用时局巨变及时调整营销策略 ④民主共和已成为中国社会的发展趋势 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ （C） （2016·上海单科·24）“国体初建，民权未张，是以野心家竟欲覆民政而复帝制……所幸革命之元气未消，新旧两派皆争相反对帝制自为者，而民国乃得中兴。”这段文字写于 A．19世纪中期 B．19世纪末期 C．20世纪初期 D．20世纪中期 （C） （2015·浙江文综·19）从刘邦“非刘氏而王者，天下共击之”到孙中山“敢有帝制自为者，天下共击之”的历史变迁，说明 A．专制与民主构成传统社会主要矛盾 B．民主共和取代君主专制是世界潮流 C．杰出人物对历史发展进程起决定作用 D．封建专制制度长期延续影响历史进程 （B） （2015·北京文综·16）太平天国提倡“剪辫蓄发”，认为当时人的发饰“坏先人之服冕，是使中国之人忘其根本也”。辛亥革命期间，革命党人认为“欲除满清之藩篱，必先去满清之形状”，提倡“剪辫易服”。二者均希望通过变革发饰 A．与西方文明相对接 　　　 B．号召推翻清朝统治 C．提倡民主自由思想 　　　 D．表明各自宗教信仰 （B） （A） （2015·海南单科·15）1912年中华民国成立，按《中华民国临时政府组织大纲》规定实行总统制，赋予总统很大权力；其后，《中华民国临时约法》又对总统权力做出严格限制。这一变化主要反映出当时 A．立法服从于政治 B．行政服从于司法 C．从人治走向法治 D．民主政体臻于完善 （2014·广东文综·16）图6所示为1917年山西某县教育会副会长的一则日记。该日记作为例证，可用于说明 A．维新变法的必要性 B．辛亥革命的局限性 C．新文化运动的进步性 D．国民革命的不彻底性 （B） 第三课 新民主主义革命 （1919—1949） 一、五四运动（1919年） 1、背景： 北洋军阀统治腐朽和民族危机 民资发展，工人阶级力量增强 新文化运动解放思想 十月革命的影响 巴黎和会外交的失败 巴黎和会三巨头 威尔逊 克里孟梭 劳合·乔治 中国参加巴黎和会代表团成员 顾维钧 在全国人民的压力下，中国代表向巴黎和会提出希望条件七条： 一、废弃势力范围； 二、撤退外国军队、巡警； 三、裁撤外国邮局及有线无线电报机关； 四、撤销领事裁判权； 五、归还租借地； 六、归还租界； 七、关税自主权。 接着，在中国旅欧学生要求下，中国代表又向巴黎和会提出废除二十一条的要求。 不畏强权，据理以争 维护国家主权和领土完整 捍卫民族尊严 充分肯定 报纸刊登中国外交失败的消息 “美国大总统威尔逊屡次的演说，都是光明正大，可算得现在世界上第一个好人。” ——陈独秀1918年的《每周评论》发刊词 “巴黎的和会，各国都重在本国的权利，什么公理，什么永久和平，什么威尔逊总统十四条宣言，都成了一文不值的空话。” ——1919年5月4日的《每周评论》 “我们且看巴黎会议所决议的事，哪一件有一丝人道、正义、平和、光明的影子！哪一件不是拿着弱小民族的自由、权利，作几大强盗国家的牺牲。” ——1919年5月18日《每周评论》 2、经过 口号 参与者：学生——民资——无级 中心：北京——上海 特点： 突发性、群众性 工人阶级登上政治舞台 初步胜利： 释放被捕学生 罢免卖国贼 拒签和约 北京大学游行队伍向天安门进发 学生及青年团体散发的传单 示威游行学生队伍冲向赵家楼（曹宅） 上海工人游行队伍 五四运动时的上海街头 川东救国会学生游行声援北京 陆宗舆 3、历史意义 ②中国新民主主义革命的开端 ①彻底反帝反封的群众性爱国运动 旧民主主义革命与新民主主义革命的异同 革命任务 指导思想 领导阶级 发展方向 革命性质 旧 新 旧民主主义革命与新民主主义革命的异同 革命任务 指导思想 领导阶级 发展方向 革命性质 旧