六年级思品四课三框学会学习剖析.ppt

结论：被动学习、机械学习这样的学习方式无法学到更多的知识，也很难提高学习成绩。 原因：她学习没有主动性，总是在老师的教育下被动的、机械的学习。 那么，小雨应该怎样做呢？ 应该转变学习方式，学会自主、合作、探究式的学习。 “口”字加两画，能写出多少个汉字？ 要求：个人与小组的比赛： 两人在黑板上写，其它组员在下面写。 1、四人一组，小组内同学共同完成。 2、时间是2分钟。 3、组长负责分工,并统计数量。 口下加两画：只、兄、号、另口上加两画：占、右、古、台、石、召口外加两画：可、句、叵、司、史口内加两画：囚、四、田、目口右加两画：叶、叩、叹、叮、叫、卟、口左加两画：加日字加一画：旦、甲、由、申、电、白 限定时间，个人与小组谁写的更多？ 原因：他们没有根据自己的具体情况选择恰当的学习方法。 结论：学习方法不能生搬硬套别人的，要因人而异，因学科而异。最适合自己的学习方法，才是最有效的学习方法。 适合的才是最好的。 请同学们填一填49页的内容，选择适合自己的学习方法。 1、了解自己的生活习惯和用脑规律 2、根据个性特点 3、根据不同学科和老师的讲课特点 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 学习最忌三天打渔，两天晒网。一日曝十日寒。 樱桃好吃树难栽，不撒心血花不开，甘果不会从天降，幸福生活等不来。 小雨日记之三 畅所欲言： 说一说自己学习习惯？ 说一说这个习惯对自己的影响。 可以使用监督卡的方式来改变坏习惯哦~ 学会学习，还要求我们养成良好的学习习惯。 我也来总结： 选择题： 2.行之有效的学习方法有 ①制定切实可行的学习计划 ②合理安排时间 ③利用计算机网络进行学习 ④搞“题海战术” A、①②③④ B、①②③ C、①② D、①③ (B) 选择题： 3.下列说法正确的是 ①只要有聪明的头脑，就能够学好一切功课 ②学习方法千变万化，无法借鉴 ③学习方法千篇一律，没有什么可借鉴的 ④学习方法因人而异、因学科而异 A、①②③④ B、①② C、④ D、①②③ (C) 问答题： 1.怎样学会学习？ ①转变学习方式 ②选择适当的学习方法 ③养成良好的学习习惯 有的同学在学习中遇到了这样的问题： ①我感觉自己很忙，连休息的时间都没有。 ②很多历史年代和历史事件的时间很容易记错了 请运用今天学习的知识帮助同学解决(任选一道题回答) 参考答案： ①制定学习计划、合理的安排时间,选择合适的学 习方法。 ②根据学科特点,选择恰当的学习方法 (比如顺口溜:夏商与西周,东周分两段,春秋与战国) * 每一天你都在学习 同学们今年暑期都报了什么班？ 音乐、舞蹈、游泳、美术、 谁的弹弓射的远？ 龟兔赛跑故事 他们进行了第二场比赛，结果。。。 微型火箭飞行器 六年级思品第四课第三框 “未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。” --------阿尔文?托夫斯 美国著名未来学家 在剧变时代，善于学习的人将继承未来。有学问的人将会发现他们为生存其中而进行了准备的世界已经不存在了。————埃里克·霍弗 这两句名言说明了什么道理 小雨日记之一 11月5日 星期五 天气阴 期中考试成绩出来了，我考的不好。尤其是政治，我考前完全按照老师的要求去做，可还是得了可怜的62分。平时 上课，老师怎么讲我就怎么听；老师怎么要求，我就怎么做。作业也总是认真完成。可是成绩却是这样的。唉，真是有苦劳，没功劳啊。这究竟是为什么呢？？ 我们的结论： 转变学习方式 他主学习 （要我学） 探究学习 个体学习 接受学习 合作学习 自主学习 （我要学） 新的学习方式 旧的学习方式 今天，我读了一本书，上面有这样一个故事。神仙找到一个贫困却聪明的孩子，想帮助他。神仙用手一指旁边的小石子，小石子立即变成了小金块，孩子摇头表示不要。神仙顺手便把一块大石头变成了一个大金块，孩子还是没要。这时神仙又把对面的一座小山变成了金山，觉的这回孩子应该满足了，可是孩子仍然不要。神仙便责问道：“给你金山都不要，那你要什么？”孩子不慌不忙的回答：“我要你的手指，要你的点金术。”看完这故事，我陷入了沉思：“孩子为什么不要金山，而要点金术呢？这对我的学习有什么启示呢？” 小雨日记之二：我要点金术 请大家帮助小雨解决心中的疑问。 “授人以鱼，不如授之以渔，授人 以鱼只救一时之急，授人以渔则 可解一生之需。” “送给别人一条鱼能解他一时之饥，却不能解