城关小学自查报告[供学校参考].doc

城关小学义务教育标准化学校建设 自 查 报 告 为进一步推进义务教育发展基本均衡县的评估验收及创建全国义务教育基本均衡县目标任务的完成，根据《关于做好义务教育标准化学校评估验收工作的通知》（临教科发[2013]42号）文件精神，对照《甘肃省义务教育学校办学基本标准（试行）》，结合创建全国义务教育均衡发展县学校均衡优质特色发展诊断表，我校横向与城区五三小学，纵向农村平川镇中心小学、蓼泉镇中心小学、华强小学进行对比，就义务教育标准化学校学校建设工作进行了自查，现就自查工作汇报如下： 一、学校基本情况 学校始建于1941年，占地面积20144㎡，学校现有两幢教学楼，一幢办公楼，校舍建筑面积6116㎡，体育运动场馆面积10680㎡（含整合广场7000㎡）。现有27个教学班，在校学生1394名，教职工74人，专任教师73人，大专以上学历教师72人（其中本科学历44人），中学高级教师3人，中级职称教师63人。学校拥有现代化标准科学实验室2个，建有高标准计算机室2个，笔记本移动微机室1个；已建成白板教室15个，交互式液晶一体机教室2个，信息技术实现了“班班通”，各项教学仪器设备基本满足师生教学活动需要。 二、主要指标自查情况 （一）办学方向 近年来，学校在县委、县政府的关怀支持下，在县教科局的正确领导下，全面贯彻国家教育方针，以“校园现代化，管理人文化，教育科研化，质量品牌化”为办学目标，以“以德立校、依法治校、教研兴校、质量强校”为治学方针，以“追求和谐、享受快乐，为孩子的成功人生奠基”为办学理念，切实加强学校“一训四风”建设，着力构建“双核”（核心价值、核心质量）体系，全面实施素质教育，推动学校教育健康持续科学发展，县级素质教育目标责任书考核连年获一等奖。 （二）设置与规划 学校地处临泽县城，现有两幢教学楼，一幢办公楼，校园布局分教学区、体育运动区，体现了合理、集中、紧凑的原则，符合国家现行标准和规范。校园内建筑形式、建筑风格及室内布局体现了学校“一训四风一精神”，现已形成了“楹联文化、楼室文化、橱壁文化、活动文化、绿色文化”五位一位的校园文化特色。校门口公路有交通警示标准和减速带，并划有人行横道。 （三）办学条件 1.学校占地面积20144㎡，生均14.45㎡，其中校舍建筑面积6116㎡，生均4.387㎡，体育运动场面积10680㎡（含整合广场7000㎡），生均7.66㎡，绿化面积4500㎡，生均3.23㎡。除生均校舍建筑面积略低外，其余指标均已达到省市颁义务教育学校标准化建设指标。 2.学校建有现代化实验室2个，高标准计算机室2个，笔记本移动微机室1个，图书室，阅览室，音、体、美、卫等功能室各1个，学校有专门的会议室、值班室，已建成白板教室15个，交互液晶一体机教室2个，“电脑+电视”教室10个，信息技术实现了“班班通”。学校教室、办公用房、辅助用房、生活用房等面积均达到省定标准，并建有完善的校舍维修长效机制，无D级危房。但对照标准：完全小学12班、18班、24班均设置200m环形跑道田径场；设置适量的球类、器械等运动场地。我校有适量的球类、器械等运动学校场地，但目前未建成200m环形跑道田径场。 3.学校理科、文科、艺术学科、体育与卫生等教学仪器均按省颁二类标准进行配备。经自查，学校理科、文科教学仪器及卫生器材均已达标，但艺术器材还有部分缺额，其中音乐器材：五线谱教学黑板缺1块，音乐教学挂图缺1套，音乐教学用品柜缺1套，音乐教学软件缺1套，多用划线规缺1套；美术器材：遮光窗帘缺4块，小学美术教学挂图缺1套，写生画片(45×32cm)缺25块；体育器材：软式排球缺16只。心理咨询（辅导）室按省级B级标准进行建设，但专用场地目前不足。 4.学校现有学生用计算机110台，生机比12.67:1，学校有教师办公电脑24台，师机比3.04:1,生机比、师机比均达到省定标准。 5.学校建有专门的图书室、阅览室，现有藏书39665册，生均28.5册，超过省定生均15册的标准。学校每年征订一定数量的报刊杂志，有一定数量的教参资料、工具书、报刊、音像等资料，满足师生借阅需要。并配备有兼职图书管理员，参阅率达90%以上。按照评估标准自查，学校还存在图书管理还未与校园网结合，没有实现电子图书资源共享的问题。 （四）队伍建设 1.学校校长为中学高级教师，从事学校管理工作20多年，具有较强的管理能力、丰富的管理经验及高超的管理艺术，大局意识、责任意识、发展意识较强，并能经常深入课堂，深入教师，深入学生，立足本职，发展学校，服务师生。 2.学校领导机构健全，设有校长室、党支部、教导处、政教处、总务处、工会、少先队、年级组、教研组。配备有校长1人，支部书记1人，副校长2人，教导处、政教处主任、副主任各1人，总务处主任1人。班子成员知识结构合理，业务能力