正确使用词语教师版讲解.doc

第一讲：正确使用词语(包括成语)在下列句子的空缺处依次填入成语最恰当的一组是　(3分)(　　) (2013·江苏卷)(1)读者欣赏作品清新的故事却忽略了蕴藏的热情欣赏文字的朴实却忽略了作品隐伏的悲痛实际上近于________。(2)中国古代文化是一座巍峨的高峰不管我们在儒、释、道哪一条路上行走________，最终都必然会在山顶上相逢。(3)多年前集团首席执行官就感觉自己________在集团迅猛发展、国际市场不断拓展的今天他的危机感丝毫未减。A．南辕北辙　　异曲同工　　如临深渊B．买椟还珠　　殊途同归　　如履C．南辕北辙　　殊途同归　　如履薄冰D．买椟还珠　　异曲同工　　如临深渊南辕北辙：心里想往南去却驾车往北走。比喻行动和目的相反。买椟还珠：楚国人到郑国去卖珍珠把珍珠装在匣子里匣子装饰得很华贵。郑国人就买下匣子把珍珠退还了。比喻没有眼光取舍不当。(1)句中表达的是“取舍不当”这一意思只能用“买椟还珠”。异曲同工：不同的曲调演得同样2)句用“殊途同归”更恰当。如临深渊：如同处于深渊边缘一般比喻存有戒心行事极为谨慎。如履薄冰：像走在薄冰上一样比喻行事极为谨慎存有戒心。根据第(3)句语境两个成语都可以用。　　答案：B。《考试说明》在“语言文字运用”部分“表达应用”能力层级所列的一个考点：正确使用词语(包括成语)高考江苏卷近年来对这一考点的考查一直以选择题的形式出现但稳中有变。2010年及以前均为给出四个句子要求考生在具体语境中判断句中成语使用的正误；2012年命题材料改为一段话要求考生根据语境从几组近义成语中选择最恰当的成语填入语段的空缺处；2013年仍旧采用选填近义成语的模式但材料由一个语段变为三 【考点讲解】成语使用常出现的错误主要有以下几种情况。望文生义用错对象成语的含义是约定俗成的而且大多源于典故加之有些成语中的字还含有古义这就造成了成语理解上的难度。如果不仔细辨析一瞥而过只按照字面意思来理解成语的含义就容易造成望文生义的错误。有些成语只适用于描述特定的人或事命题者故意偷梁换柱张冠李戴把使用的对象有意弄错。考生只有了解这些成语特定的适用对象才能作出正确的判断。典题例析望文生义。例：下列各句中加点的(　　)A．凌南区虽地域狭窄物产匮乏但由于大力开发绿色农业方寸之地拓出了发展的大空间。那位著名学者去年在北京大学所作的关于人与自然相互关系的演讲观点鲜明切中时弊真可谓不刊之论啊！有人多次为芦山灾区慷慨解囊倾尽全部积蓄；也有人声明自己将细大不捐以抗议某些慈善机构运作缺乏透明度。D.我攀登过陡峭的崖壁历尽艰辛登上绝顶放眼望去天无涯际顿觉自己渺小登高自卑之感油然而生。A.方寸之地：指心。《三国志·蜀书·诸葛亮传》：“(徐)庶辞先主(刘备)而指其心曰：‘本欲与将军共图王霸之业者以此方寸之地也。今已失老母方寸乱矣。”这里用来指很少的土地犯了望文生义的错误。B.不刊之论：不可更改的或不可磨灭的言论。形容言论精当无懈可击。“刊”指修订、修改。用于此处正确。C.细大不捐：大的小的都不抛弃。句中要表达的是“为了抗议……而不想捐款”此处属望文生义。D.登高自卑：要登高山必须从低处开始。此处望文生义。答案：B。用错下列各句中加点的成语使用恰当的一句是(　　)这位姑娘天生就眼睛深凹鼻梁挺直头发卷曲身材苗条好似芝兰玉树在黄皮肤黑眼睛的国度里很容易被人认出。在维也纳金色大厅经常有不同肤色、不同语言的人们会聚在这里他们各具民族风格与艺术特色的优美歌声在大厅内交相辉映久久回荡。荆山之巅的大禹雕像头戴栉风沐雨的斗笠手握开山挖河的神锸脚踏兴风作浪的蛟龙再现了他与洪水搏斗的雄姿。如果我们只是一买椟还珠之憾。思维导引芝兰玉树：比喻有出息的子弟。此处属于误用对象。B.交相辉映：各种光亮、色彩等互相映照常用于形容美好的景象。不能用来形容“歌声”。此处属于误用对象。C.栉风沐雨：形容奔波劳碌、不避风雨只用于人。此处属于误用对象。D.买椟还珠：比喻没有眼力取舍不当。使用正确。　　答案：D。解题指津参透本义。对成语关键要参透本义熟悉了就不会用错。答前多思。作答不能草率思维要瞻前顾后认准了再动笔这样才能减少出错。记住对象。哪些成语适用于人哪些成语适用于物、适用于哪类物要记忆清晰对号入座。关注字眼。对于成语中的关键字眼要细加关注如“不刊之论”中的“刊”指修订不能错解为“刊登”而把整个词语错解为“不可刊登的文字”。　望文生义用错对象．下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是(　　)美国航母“约翰斯坦尼斯”号昨天抵达伊朗东南部的阿曼海五角大楼同时还开列了对伊空袭目标此举意在敲山震虎迫使伊朗履行安理会决议。他潜心于文字学研究身居书斋十多年焚膏继晷颇下了一番“头悬梁C．小李考虑问题总是出于公心勇担责任从不患得患失所以在这个有着十年奋斗历程的团队中威望很高。陶渊明早年曾经几度出仕后来因为