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基层党建工作述职报告 一、主要工作及成效 （一）多措并举抓党建，提高了全体党员教师的政治思想素质和职业道德修养。 1、健全制度，增强党建工作合力。党支部认真研究制定了加强基层党建和党风廉政建设工作计划，以“开展党的群众路线教育实践活动”为契机，以“严格治理‘四乱’，规范办学行为”为活动载体，学校领导班子和党员教师都签订了《党风廉政建设责任书》、《党风廉政建设承诺书》和《廉洁从教、反腐败工作责任书》，在学校全程管理工作中党员和领导干部严守制度，率先垂范；每周一早上领导班子一起讨论学习，商议本周工作重点，统一思想认识，紧密合作，增强了领导干部和全体党员教师的凝聚力。 2、依法治校，加强党内监督。完善了校务、党务和财务公开制度，在校内及时公示学校的重大事项，增加了学校管理的透明度，党支部每月召开一次组织生活，开展领导干部、党员之间互相交流谈心活动，广泛征求和听取党员教师的意见，认真解决教师反映的热点问题。不断完善各项制度，使学校各项管理更加科学规范，公正、公开、透明。同时按照中央“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群众路线教育实践活动的总体要求，深入查找个人在工作中存在的问题，分析解决问题的具体方法。每学期末召开一次中层干部述职述廉工作汇报会，对出现的问题认真分析，制定措施限期整改，对群众反映大的党员干部要实行谈话，彻底整治了在工作中“不作为、慢作为”等“慵懒散漫”行为；认真开展了民主评议政风行风工作，取得了满意的成绩。　 （二）狠抓党风廉政建设，始终保持党员干部的纯洁性和先进性。 党支部按照责任书的要求，结合工作实际，坚持“谁主管谁负责”的原则，认真制定了党风廉政建设目标任务。 1、健全组织，明确责任。成立了以支部书记为组长，领导班子成员、年级和处室主要负责人为成员的学校党风廉政建设领导小组，全面负责督查和指导各项具体工作，将专项工作的目标责任分解到各处室和各岗位，落实到每一个人，形成一级抓一级，层层抓落实的工作机制。 2、认真践诺，接受监督。对照《廉洁从教、反腐败工作责任书》和《党风廉政建设承诺书》对全体党员干部的践诺情况进行定期公示，并在民主生活会上进行对照检查，自我剖析,互相揭短，接受党组织和群众的监督，一年来我校未发现一例违犯“四乱”违规办学和不良从教的行为。 3、加强监管，全面考核。首先要求全校党员干部每季度进行自查；其次党支部对党员履职情况每半年进行一次考核，将结果作为绩效考核、评优选先的重要依据；再次是年终进行全面考核，由学校党建领导小组从“一岗双责”、“廉政承诺”等方面对全体党员干部进行综合考核，以此推进反腐倡廉工作，促进学校基层组织建设。 二、存在问题及原因分析 一年来我校党支部带领广大党员干部在党的基层组织建设中取得了一定的成绩，但也存在着一些问题，表现在一是对党的基层组织建设和党风廉政建设的具体工作抓得不够深不够细，工作力度还不够大，有时还存在着一手硬、一手软的现象；究其原因是部分党员干部思想认识不到位，认为教学工作是主要的，加上学校教育教学工作任务重，工作压力大，因此大部分时间和精力都致力于学校教育教学和教科研工作，对党的基层组织建设工作和党风廉政建设认识比较模糊，投入还不够，常常看作是务虚的工作。二是党员领导干部的责任意识不够强；究其原因是学校党支部负责人对新形势下党的政策吃的不够透，把握得还不够准，工作方法和工作策略转变的还不够快。三是部分党员干部思想消极，在党建工作上缺乏苦干实干的魄力，没有创新意识；表现在不愿意吃苦受累、出力动脑，不愿意深入思考、认真谋划党建的具体工作，对学校党支部安排的党建工作和任务，个别党员干部总要以各种理由推辞或者不认真对待。 三、下一步工作思路和措施 1、加强党员干部党性教育。认真制定党课学习计划和制度，坚持每月底认真进行一次党课学习教育，强化党员的政治思想、理想信念、宗旨意识等教育，使每位党员真正认识到基层组织建设的重要性。 2、加强党员干部人生观、世界观、价值观的教育，增强党员领导的责任意识。要求领导班子与党员每周末“一对一”交流谈心一次，与其他教师代表每月底“面对面”交流联系一次，认真听取党员和普通教师对学校基层组织建设工作的意见建议，切实处理和解决好教职工反映强烈的热点、难点问题。 3、建立党员干部、各处室领导岗位责任制和工作责任追究制。严格落实各项管理制度，严抓工作纪律和责任追究， 针对工作落实不力和履职不尽责的党员要奖罚分明，执行制度纪律敢于碰硬，绝不手软，同时要进一步修订和完善党员定格量化标准与绩效考核方案，建立和完善工作监督机制，严格考核，精细化管理，出实招，求实效，以此加强党员干部的党性修养和师德师风建设，激励党员发扬求真务实，开拓创新的精神。 学校基层党建和党