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东华国学堂项目策划初稿
东方的 中华的
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“国学热”的表现
1、开办专修班,举办讲座
2、开展儿童读经运动
3、开办网站
4、举办特色宣传
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开办专修班,举办讲座
继上个世纪九十年代北大建立元培班后,近年来国学热潮中涌现出了许多国学专修班,如
武汉大学的国学班
山东大学的文史哲基地班
影响较大的讲座有
成都冯学成举办的龙江书院
国学大师南怀瑾举办的太湖大学堂
四川大学陈兵举办的慧恩书院
九雯学堂
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开展儿童读经运动
上世纪九十年代末,台湾人王财贵最先发起儿童读经运动,最近几年他先后到大陆的北京、武汉等大城市进行演讲,使儿童读经运动得以大力推广,促使了国学热的形成。
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开办网站
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举办特色宣传
运用媒体进行特色宣传可以大大增强宣传的效果和效率,在国学热潮中,许多学者教授走进中央电视台《百家讲坛》,开办国学讲座解读中华典籍,引起广大观众的强烈共鸣,掀起国学热的高潮。
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正视国学热——国学热的意义
精神寻根、现实需要 :
中国社会正处于转型期,许多人面对新旧的变迁,充满迷惘、惶惑、浮躁、挣扎。
当今中国文化真空般的现状是物欲横流、道德水平普遍低下、一些人精神出现危机并出现了自身文化相对贫瘠的文化断层和精神缺钙
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正视国学热——国学热的意义
重新找回“德”的力量 :
在经济快速发展的今天,社会中道德水平的下降和人急功近利的心态成为制约社会和谐的主要障碍
国学中最有价值的
部分在于德育
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正视国学热——冷思考
1.与时代相背离:
并非所有的国学思想都是与现代文明相一致的。
对传统文化的吸收必须纳其精华弃其糟粕
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正视国学热——冷思考
2.狭隘的民族主义的问题:
在当今新的时代重建儒家传统,很可能落入狭隘民族主义的陷阱。这样非但不能于儒家传统深造自得,终不能得儒家之实,只能给儒家带来灾难。
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