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第二单元 建设可持续发展的社会
第一课 人类只有一个地球
第二课 直面中国的
人口、资源与环境问题
第三课 可持续发展
——我们的选择
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1、说明我国人口、资源、环境的现状及其对社会发展的影响
2、理解我国解决人口、资源、环境问题的措施
3、理解人口、资源、环境之间的关系,树立可持续发展意识
第二单元 建设可持续发展的社会
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知识点1:
说明我国人口、资源、环境的现状及其对社会发展的影响。
考试要求: b理解
教材P59 62 65
第二课 直面中国的人口、资源与环境问题
一、人口警钟须长鸣
二、资源“大国”还是资源“小国”
三、环境亮起黄牌
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知识点2:
理解我国解决人口、资源、环境问题的措施
考试要求: c应用
教材P68 71 74
第三课可持续发展——我们的选择
一、控制人口数量,提高人口素质
二、 应对资源危机
三、重建我们的家园
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第三课可持续发展——我们的选择
四、走可持续发展之路
知识点3:理解人口、资源、环境之间的关系,树立可持续
发展意识
考试要求: c应用
教材P46 77
第一课人类只有一个地球
一、一道难解的题
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文盲,这个曾被冷落多年的群体,再次引起人们的关注。据统计:至今我国还有文盲8507万人,文盲总数高居世界第二位。13亿人口,8507万文盲,这两个数字沉甸甸地负载在中华民族腾飞的翅膀上,严重影响着我国经济和社会的发展速度。
我国人口存在什么问题?
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我国人口问题
现状:
影响:
措施:
人口数量大 净增人口多
文化素质低 人口老龄化加快
对自然、社会带来沉重的压力,带来严峻的就业压力,失业人口增多,再就业困难。
实行计划生育(国策),提倡“晚婚、晚育,优生、优育”
严格控制人口数量,降低人口出生率
提高人口素质,大力发展教育事业
完善社会保障,加强制度建设
资源短缺、环境失衡、社会问题严峻,影响可持续发展
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古代增长缓慢
20世纪50年代后人口高速增长
20世纪70年代后的30年,少生几亿人口
20世纪90年代后增长速度减慢,但新增人口仍然较多
目前我国的人口目标是:21世纪中叶稳定在15—16亿
我国的人口特点是什么?
我国人口数量增长情况如何?
人口数量大——世界上人口最多的国家(13亿)
人口素质不高
正在经受着“银色”浪潮的冲击
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