福师1203考试批次“教育学”复习题及参考答案.docVIP

福师1203考试批次《教育学》复习题及参考答案一 本复习题页码标注所用教材为： 教材名称 作者 出版社 版次 定价 　 　　 　如学员使用其他版本教材，请参考相关知识点 （本大题共小题，每小题分，共分）1. .教学过程 考核知识点：教学过程的概念，页码：p112. 教学过程是教师根据教学目的、任务和学生身心发展的特点，通过指导学生有目的、有计划地掌握系统的文化科学知识和基本技能，发展学生智力和体力，形成科学的世界观及培养道德品质、发展个性的过程。教育目的就是把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要求。教育目的反映的正是教育者的教育需求，反映的是对受教育者的身心素质的期待。其中隐含着教育者所期待的理想和新人的希冀，也包含着其对教育在社会中作用的理解。课程是为实现各级各类学校的培养目标而规定的所有学科（即教学科目）及其目的、内容、范围、活动、进程等的总和，它主要体现在课程计划、课程标准和教科书中。 、简答题（本大题共小题，每小题分，共分） 生产力水平制约着教育结构的变化生产力发展水平制约着教育的内容和手段教育相对独立于生产力发展的水平 主观题答案仅供参考三、论述题（本大题共小题，每小题分，共分） 主观题答案仅供参考本复习题页码标注所用教材为： 教材名称 作者 出版社 版次 定价 　 　　 　如学员使用其他版本教材，请参考相关知识点 （本大题共小题，每小题分，共分）1. 德育 考核知识点：德育的概念，页码：p146. 德育是教育者依据特定社会要求和德育规律，对受教育者实施有目的、有计划的影响，培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动。2. 师生关系 考核知识点：师生关系的概念，页码：p83. 师生关系是指学生与教师在教育、教学活动中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度。 3.教学 考核知识点：教学的概念，页码：p108. 教学，是学校进行全面发展教育的基本途径，是教师教与学生学的统一活动。是学生在教师有目的、有计划的指导下，积极主动地掌握系统的科学文化基础知识和基本技能，增强体质，陶冶品德、美感，形成全面发展个性的活动。教学过程是教师根据教学目的、任务和学生身心发展的特点，通过指导学生有目的、有计划地掌握系统的文化科学知识和基本技能，发展学生智力和体力，形成科学的世界观及培养道德品质、发展个性的过程。教育目的就是把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要求。教育目的反映的正是教育者的教育需求，反映的是对受教育者的身心素质的期待。其中隐含着教育者所期待的理想和新人的希冀，也包含着其对教育在社会中作用的理解。、简答题（本大题共小题，每小题分，共分） 简述三、论述题（本大题共小题，每小题分，共分） 试教师专业化的 主观题答案仅供参考本复习题页码标注所用教材为： 教材名称 作者 出版社 版次 定价 　 　　 　如学员使用其他版本教材，请参考相关知识点 （本大题共小题，每小题分，共分）1. 教学原则 考核知识点：教学原则的概念，p121 教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则。2. 教学方法 考核知识点：教学方法的概念，p126 教学方法是指教师和学生在教学过程中，为了完成一定的教学任务而采用的工作方法和学习方法及活动方式的总称。 班级授课，是以固定的班级为组织，把年龄大致相同的一群学生编成一个班级，由教师按照固定的课程表和统一的进度，主要以课堂讲授的方式，分科对学生进行教育的组织形式。教学组织形式，是为实现一定的课程与教学目标，围绕一定的教育内容或学习经验，在一定时空环境中，通过一定的媒体，教师与学生之间相互作用的方式、结构与程序。 二、简答题（本大题共小题，每小题分，共分） 简述教育对科学技术发展的作用简述新时期下师生关系的内涵与要求师生关系是指教师和学生在教育、教学活动中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和态度等。作为处于主导地位的教师，能否建立正确的学生观，在相当大的程度上，决定了教育的水准和质量。师生在教育内容的教学上结成授受关系师生关系在人格上是平等的关系师生关系在社会道德上是互相促进的关系学校教育按社会对个体的基本要求，对个体发展的方向与方面作出社会性规范学校教育具有加强加速个体发展的特殊功能学校教育，尤其是中小学的基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时的价值学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能三、论述题（本大题共小题，每小题分，共分） 主观题答案仅供参考 奥鹏远程教育中心助学服务部