第1课时计量单位整理台儿庄区王志伟.docVIP

计量单位的整理 教学内容：青岛版小学数学六年级下册第121页第一个红点的相关内容。 教学目标： 1.通过整理复习引导学生系统的掌握长度、面积、体积、重量、时间等各种量及其计量单位。 2. 在经历自主梳理常用计量单位的过程中，进一步清理各种量的计量单位及进率，明确他们之间的联系和区别，构建系统的知识网络，提高自主复习的能力。 3.引导学生学会分类归纳，有序整理，系统复习的学习方法，提高学习的能力。 4.引导学生养成质疑问难的学习习惯，发挥个人与小组合作讨论的作用，体现协作精神、创新意识。 教学重点：对量的计量知识进行分类归纳，有序整理，使其知识系统化。 教学难点：对量的计量知识有序整理及其各种计量单位间的特殊进率。 教具准备：多媒体课件、口算卡片。 教学过程： 一、问题回顾，再现新知。 1.创情板题： 师课件出示一段文字：在960万平方千米的中国大地上，有着许多世界之最，珠穆朗玛峰就是世界最高峰。根据我国1975年的测量，珠峰高8848.13米。这两个月来，专家再次组织对珠峰的高度进行测量，为了进行准备，他们把几百吨的物资送往几百千米外的珠峰大本营，中央电视台还进行了现场采访。 问：在这段文字中，出现了哪些计量单位？ 师：我们还学过体积（容积）单位。今天我们就来整理和复习小学阶段学习过的计量单位。（板书课题：计量单位的整理） [设计意图：回答老师的问题：出现了长度单位、面积单位、质量单位和时间单位引导学生明确了本节课的学习目标和内容，而且引起学生的学习兴趣，为学生自主学习注入了活力。] 2.出示学习目标： （1）通过整理复习引导学生系统的掌握长度、面积、体积、重量、时间等各种量及其计量单位，加强建立各种计量单位的表象，从而学会灵活运用有关知识去解决实际问题。 （2） 在经历自主梳理常用计量单位的过程中，进一步清理各种量的计量单位及进率，明确他们之间的联系和区别，构建系统的知识网络，提高自主复习的能力。 3.出示自学指导： 回顾我们小学阶段学习的量的计量的内容，思考并整理以下内容：如何把长度、面积、体积（容积）、质量、时间这些计量单位整理成表？把常用的计量单位和相邻两个单位间的进率填入表中，10分钟后汇报交流。 4.学生自学： （1）学生：仔细看书，认真整理。 （2）师：目光巡视，督促学生仔细看书认真整理，特别关注后进生并及时强调学习常规。 5.汇报交流： （1）师引导学生回忆学过的计量单位及它们间的进率。 （2）用自己喜欢的方式对这些计量单位加以分类整理：并把相邻单位之间的进率也在上面。 （3）计论：有哪些计量单位、或特殊的进率应该引起大家的注意？ （4）学生自主讨论、整理。 6.小结： 师：同学们画的知识图、表有很多种，无论是哪种，只要能帮助记忆，能了解知识间的联系和区别都可以。 预设： 常用计量单位表 类别别 单位名称 单位间的换算 备注 长度单位 千米（公里） 1千米=1000米 计量物的长度用长度单位。 米 1米=10分米 分米 1分米=10厘米 厘米 1厘米=10毫米 1米=100厘米 毫米 ? 面积单位 平方千米（平方公里） 1平方千米=100公顷 ①.计量物体所占平面的大小、用面积单位。 ②.边长为1厘米的正方形的面积是1平方厘米。 公顷 1公顷=10000平方米 平方米 1平方米=100平方分米 平方分米 1平方分米=100平方厘米 平方厘米 ? 体积单位 立方米 1立方米=1000立方分米 ①.计量物体所占空间的大小、用体积单位。 ②.棱长为1厘米的正方体的体积为1立方厘米。 立方分米 1立方分米=1000立方厘米 立方厘米 ? 容积单位 升 1升=1立方分米=1000毫升 计量容器所能容纳物体的多少用容积单位。 ? 毫升 1毫升=1立方厘米 时间单位 世纪 1世纪=100年 ①.能被4整除的年份为闰年（末位是“0”的年份整除400）；不能被4整除的年份为平年。 ②.大月：一年的1、3、5、7、8、10、12月份为大月。 小月：一年的4、6、9、11月份为小月。 ③.平年二月有28天闰年二月有29天。 ④.平年1年=365天 闰年1年=366天。 年 1年=4季=12个月 季 1季=3个月 月 大月1个月=31天 小月1个月=30天 日 1日=24小时 时 1时=60分钟 分钟 1分钟=60秒 秒 1时=3600秒 重量单位 吨 1吨=1000千克 市制重量单位有“公斤”和“斤”。 1公斤＝1千克，1斤＝500克。 千克 1千克=1000克 克 1吨=1000000克 货币单位 元 1元=10角 ? 角 1角=10分 分 1元=100分 二